某細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例為1:2,該細(xì)胞中不可能發(fā)生的是(  )
A、染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上
B、姐妹染色單體分離后分別移向兩極
C、等位基因分離和非等位基因自由組合
D、細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類似于有絲分裂).
細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例為1:2的時(shí)期為:有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂全過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期、中期.據(jù)此答題.
解答: 解:A、有絲分裂中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,此時(shí)細(xì)胞中染色體:核DNA=1:2,A正確;
B、有絲分裂后期,姐妹染色單體分離分別移向兩極,此時(shí)細(xì)胞中染色體:核DNA=1:1,B錯(cuò)誤;
C、等位基因分離和非等位基因自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體:核DNA=1:2,C正確;
D、細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂發(fā)生在有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期,其中減數(shù)第一次分裂末期細(xì)胞中染色體:核DNA=1:2,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,明確染色體:核DNA=1:2的時(shí)期包括絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂全過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期、中期,再結(jié)合有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、血紅蛋白B、神經(jīng)遞質(zhì)
C、鈣離子D、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中“●”表示出入細(xì)胞的物質(zhì),該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是( 。
A、滲透B、易化擴(kuò)散
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D、胞吞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在玉米的營(yíng)養(yǎng)液中加入某種陰離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時(shí),對(duì)氯離子的吸收減少了,但對(duì)鉀離子的吸收沒(méi)有受影響,最可能的原因是該種離子( 。
A、妨礙了ATP的形成
B、與氯離子的載體相同
C、抑制了主動(dòng)運(yùn)輸
D、抑制了細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度移向低濃度處,這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( 。
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與基因突變有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。
A、處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞易發(fā)生基因突變
B、輻射會(huì)誘導(dǎo)DNA的五碳糖發(fā)生變異,導(dǎo)致基因突變
C、基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期,體現(xiàn)了基因突變的普遍性
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因中的堿基對(duì)缺失所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B、鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C、該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA
D、鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離,不利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雖然在設(shè)計(jì)建筑與馬路時(shí)人類偏好筆直的線條,但大自然的選擇對(duì)此并不贊同,生命偏愛(ài)螺旋結(jié)構(gòu),DNA就是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).關(guān)于DNA的說(shuō)法不正確的是( 。
A、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定性的基礎(chǔ)之一
B、DNA主要存在于細(xì)胞核中
C、線粒體和葉綠體中都含有DNA
D、吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究果蠅細(xì)胞細(xì)胞分裂情況時(shí),得到果蠅某些細(xì)胞連續(xù)分裂的圖形和數(shù)據(jù)如圖,下列有關(guān)假設(shè)推論正確的是( 。
A、若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B、若圖甲代表某體細(xì)胞的分裂過(guò)程,則在圖丙中該細(xì)胞此時(shí)應(yīng)屬于b組
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則基因重組可發(fā)生在這一階段
D、若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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