時(shí)間/min
 

0
 

30
 

60
 

90
 

120
 

150
 

甲（血糖濃度/mmol•L-1）
 

4．2
 

6．9
 

6．1
 

5．0
 

4．2
 

4．2
 

乙（血糖濃度/mmol•L-1）
 

7．2
 

8．6
 

8．1
 

7．8
 

7．5
 

7．5
 

（1）甲乙中可能患有糖尿病的是 。

（2）甲在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高素與胰島素含量的比值 ，其原因是 。

（3）胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)，I型糖尿病患者出現(xiàn)相關(guān)癥狀的原因可能是 。

（4）促進(jìn)機(jī)體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的因素有 （填序號(hào)）。

①血糖濃度降低 ②血糖濃度升高

③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④胰高血糖素的分泌

（5）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制甲血糖濃度變化的曲線(xiàn)圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出其胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線(xiàn)圖。 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________（填溶劑名稱(chēng)）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)___________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是___________。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有___________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠，該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成，大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，導(dǎo)致相關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂，并最終啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序。下列敘述不正確的是

A．胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因的表達(dá)

C．Akita小鼠胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞大量凋亡

D．Akita小鼠體內(nèi)肝臟細(xì)胞合成糖原的速率減慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，正確的是

A．施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B．切赫與奧特曼發(fā)現(xiàn)RNA少數(shù)也具有生物催化功能

C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D．薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除淀粉外還有氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是

A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸

B．核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C．氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D．氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較，正確的是

A．兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細(xì)胞具有全能性

B．兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)細(xì)胞融合

C．兩者都能獲得雜種細(xì)胞并最終培育出雜種生物

D．前者需應(yīng)用植物組培技術(shù)，后者需用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示“試管山羊”培育的基本過(guò)程，甲、乙、丙、丁表示有關(guān)操作步驟。有關(guān)敘述正確的是

A．步驟甲中，應(yīng)分別給良種公、母山羊注射有關(guān)激素以使其同期發(fā)情

B．步驟乙中，可將剛從卵巢中采集到的卵母細(xì)胞與獲能的精子在體外受精

C．步驟丁中，為避免代孕母羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑

D．為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或同卵多胎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）

A．暗反應(yīng)中ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物

B．線(xiàn)粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程中，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是（ ）

A．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C．溶酶體內(nèi)含有多種酸性水解酶，能分解細(xì)胞自身的成分

D．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類(lèi)型是異養(yǎng)兼性厭氧型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案