用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細胞的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是

A．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂

B．通過對細胞中不含染色單體時的染色體計數(shù)，可推測DNA復(fù)制的次數(shù)

C．通過檢測DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，可推測DNA的復(fù)制方式

D．細胞中DNA第二次復(fù)制完成時，每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將槍烏賊巨大軸突置于體內(nèi)組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯誤的是

A．減小模擬環(huán)境中Na＋濃度，動作電位的峰值變小

B．增大模擬環(huán)境中Na＋濃度，刺激引發(fā)動作電位所需時間變短

C．靜息時細胞膜對K＋通透性變大，靜息電位的絕對值不變

D．增大模擬環(huán)境中K＋濃度，靜息電位的絕對值變小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所不同

B．靜息電位的形成主要與細胞內(nèi)K+的外流有關(guān)

C．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器

D．釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需要經(jīng)血液運輸而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的主要載體

B．所有細胞中核糖體的形成都與②有關(guān)

C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)（如DNA）出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞中的元素和化合物，不正確的是

A．大量元素主要是指C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中O是最基本的元素

B．微量元素主要是指Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，其含量很少但不可缺少

C．無機化合物包括水和無機鹽，其中水在生物體鮮重中含量最多

D．有機化合物包括糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)，其中蛋白質(zhì)在有機化合物中是含量最多的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中,如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖，請分析該圖說明的問題是

A．水分容易進出細胞

B．無機鹽離子容易進出細胞

C．紅細胞有運輸氧氣的功能

D．水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞—器官—系統(tǒng)—植物體

B．細胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C．細胞—組織—器官—植物體

D．細胞—器官—組織—植物體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷（解析版） 題型：選擇題

從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀

A．難以預(yù)測

B．像甲

C．像乙

D．像丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度安徽安慶五校聯(lián)盟高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與事實不符的是

A．赫爾希和蔡斯證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．孟德爾設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

C．摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上

D．薩頓通過類比推理提出基因與染色體行為存在平行關(guān)系

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