A. | 植物的向光性 | |
B. | 將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng) | |
C. | 生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根 | |
D. | 除草劑能除掉田間的雙子葉植物 |
分析 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,較低濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度范圍內(nèi)抑制生長(zhǎng);同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低.
解答 解:A、植物的向光性只涉及莖這一個(gè)器官,A錯(cuò)誤;
B、將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng),表明相對(duì)于莖來(lái)說(shuō),根對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,B正確;
C、生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根只涉及莖這一個(gè)器官,C錯(cuò)誤;
D、除草劑能除掉田間的雙子葉植物說(shuō)明雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感,是不同植物的敏感性不同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)及對(duì)不同器官的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次分裂后期 | |
B. | 卵細(xì)胞、減數(shù)第一次或第二次分裂后期 | |
C. | 精子、減數(shù)第一次分裂后期 | |
D. | 卵細(xì)胞或精子、減數(shù)第一次或第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•天津)白粉菌和條銹菌分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn).采用適宜播種方式可控制感病程度.下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的試驗(yàn)結(jié)果.
注:“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低;“﹣”表示未感染.
據(jù)表回答:
(1)抗白粉病的小麥品種是 ,判斷依據(jù)是 .
(2)設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組試驗(yàn),可探究 .
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比,第Ⅲ組產(chǎn)量最高,原因是 .
(4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單株自交,收獲籽粒分別播種于不同處理的試驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例,結(jié)果如下表.
據(jù)表推測(cè),甲的基因型是 ,乙的基因型是 ,雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖,最好不要攝入 | |
B. | 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì),應(yīng)該多吃為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì) | |
C. | 無(wú)糖八寶粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖類,糖尿病人可以多吃 | |
D. | 人體每天需要量最多的是糖類,所以主食應(yīng)該是糧食制品 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D表示受體細(xì)胞 | |
B. | 若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理--制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng) | |
C. | 若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更小 | |
D. | 若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹(shù)突→突觸→細(xì)胞體→軸突 | B. | 樹(shù)突→突觸→軸突→細(xì)胞體 | ||
C. | 軸突→突觸→樹(shù)突→細(xì)胞體 | D. | 軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸 |
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