果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料,請回答下列相關問題:
性染色體組成XYXXXXYXO
人的性別
果蠅的性別
(1)果蠅與人相似,均屬于XY型性別決定.上表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關系.由表可知,Y染色體只在
 
(填“人”或“果蠅”)的性別決定中起主導作用.
(2)自然界中的果蠅雌雄個體中都有一些個體為黃翅、一些個體為灰翅,不知道黃翅和灰翅的顯隱性關系,但已知該性狀受一對等位基因控制.請你設計一個通過兩對雜交實驗(提示:一對為正交,一對為反交)來判斷這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上的方案.
正反交實驗:正交
 
;反交
 

推斷和結(jié)論:如果
 
 則為伴X遺傳,
如果
 
則為常染色體遺傳.
(3)遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫缺失,缺失雜合子的生活能力降低但能存活,缺失純合子(雄性個體X染色體片段缺失也視為缺失純合子)常導致個體死亡.現(xiàn)在一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅.請設計雜交試驗確定這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的?
實驗方案:讓這只白眼雌果蠅與
 
雜交.
推斷和結(jié)論:如果 雌:雄為
 
則為基因突變所致.
如果 雌:雄為
 
則為染色體缺失所致.
考點:伴性遺傳
專題:
分析:1、分析表格可知人、果蠅等生物的性別決定方式是XY型,但是人類性別決定中,性別決定主要決定于男性提供的精子中是Y染色體還是X精子,若是Y染色體則為男性;而在果蠅中決定性別的主要是取決于X染色體的數(shù)目(沒有Y),2個X是雌性,1個X為雄性.
2、遺傳學上正反交結(jié)果一致,說明是常染色體遺傳,如果表現(xiàn)為雌雄后代不一樣,則很可能是伴性遺傳.
解答: 解:(1)由上表可知,人和果蠅的性別決定都是與X和Y有關的.性別決定方式都是XY型,但是人類性別決定中,性別決定主要決定于男性提供的精子中是Y染色體還是X精子,若是Y染色體則為男性;而在果蠅中決定性別的主要是取決于X染色體的數(shù)目(沒有Y),2個X是雌性,1個X為雄性.
(2)遺傳學上正反交結(jié)果一致,說明是常染色體遺傳,如果表現(xiàn)為雌雄后代不一樣,則很可能是伴性遺傳,根據(jù)題意選擇雄性黃翅×雌性灰翅(正交),或雄性灰翅×雌性黃翅(反交),如果正交和反交兩組中子一代的任一性狀的表現(xiàn)都與性別無關(同一性狀在雌雄個體中所占的比例相同),則說明這對等位基因位于常染色體上.如果正交和反交兩組中的一組子一代的任一性狀的表現(xiàn)與性別無關,而另一組與性別有關(一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例相同,而另一組中同一性狀在雌雄個體中所占的比例不同),則說明這對等位基因位于X染色體上.
(3)為了證明這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的,應該選該白眼雌果蠅與 紅眼雄果蠅雜交,若子代中 (紅眼)雌果蠅:(白眼)雄果蠅=1:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;若子代中 (紅眼)雌果蠅:(白眼)雄果蠅=2:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的.
故答案是:
(1)人
(2)雄性黃翅×雌性灰翅 雄性灰翅×雌性黃翅
如果正交和反交兩組中的一組子一代的任一性狀的表現(xiàn)與性別無關,而另一組與性別有關
如果正交和反交兩組中子一代的任一性狀的表現(xiàn)都與性別無關
(3)紅眼雄果蠅  1:1  2:1
點評:本題考查伴性遺傳的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力,屬于理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅眼色是哪種遺傳方式( 。
A、常染色體隱性
B、X染色體顯性
C、X染色體隱性
D、Y染色體隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關激素調(diào)節(jié)正確的是( 。
A、甲狀腺分泌的甲狀腺激素,通過體液只能運送到垂體和下丘腦
B、人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)
C、胰島素和胰高血糖素的分泌主要受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
D、飲水不足會引起垂體分泌抗利尿激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

純種蘆花雞(ZBZB)和非蘆花雞(ZbW)交配,產(chǎn)生F1,讓F1的兩種基因型交配得到F2,則F2中蘆花雞和非蘆花雞的比例是( 。
A、3:1B、2:1
C、1:1D、1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是酸奶制作的簡易過程,相關敘述錯誤的是( 。
A、用高壓蒸汽滅菌鍋對發(fā)酵瓶和鮮奶進行無菌處理
B、乳酸發(fā)酵菌種沒有核膜圍成的細胞核
C、保溫發(fā)酵過程中要適時擰松發(fā)酵瓶蓋放出氣體
D、酸奶發(fā)酵的適宜溫度比果醋發(fā)酵的適宜溫度要低

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)錄時以核糖核酸為模板
B、一種密碼子只能編碼一種氨基酸
C、一條mRNA上只能結(jié)合一個核糖體參與合成蛋白質(zhì)
D、一條mRNA上的密碼子數(shù)與對應的tRNA數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能產(chǎn)生新基因的是( 。
A、秋水仙素誘導獲得三倍體無子西瓜
B、用激光照射小麥種子獲得抗寒新品種
C、一棵桃樹經(jīng)嫁接長出十幾個品種的果實
D、讓高稈易倒伏抗銹病小麥與矮稈抗倒伏易染銹病小麥雜交獲得雙抗新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有三;蛐蜑锳a的二倍體植株的種子,其中正常株高植株(A)對矮生株高植株(a)為顯性,用適宜濃度的秋水仙素溶液處理這三粒正在萌發(fā)的種子后,分別得到基因型為AAaa、aa和AA的三棵植株.以下說法正確的是( 。
A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成過程中,秋水仙素起作用的時期都是有絲分裂前期
B、將基因型為AAaa的植株與基因型為aa的植株雜交,理論上后代的基因型及其比例為AAa:Aaa:aaa=1:2:1
C、若已知在未用秋水仙素處理前,該二倍體植株的體細胞中含20條染色體,將題干中基因型為aa的植株的花粉授給基因型為AA的植株,若A和a基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為11
D、AAaa與AA雜交后代不可育的原因是減數(shù)分裂同源染色體無法正常聯(lián)會

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫
 
,它包括
 
 
三部分.
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)
 
.當神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導.
(3)神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從一個神經(jīng)元的
 
傳導到下一個神經(jīng)元的
 
.當發(fā)生反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
,此物質(zhì)釋放的突觸間隙的方式是
 

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