2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了在細(xì)胞核重編程研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的英國和日本的兩位生物學(xué)家。所謂“細(xì)胞核重編程”即將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),它們就有再分化形成多種類型細(xì)胞的可能,可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞核重編程與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān)

B.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望

C.“動物細(xì)胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫

D.他們的實驗驗證了動物細(xì)胞的全能性

 

D

【解析】

試題分析:細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá),“細(xì)胞核重編程”即將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),也與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān),故A正確;該項研究可以將人類成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài),從而分化成各種細(xì)胞或器官用于移植,不會發(fā)生免疫排斥,故B正確;該研究若成功則說明動物細(xì)胞的分化在特定條件下也是可逆的,故C正確;該項研究并未形成新的個體,不能驗證動物細(xì)胞的全能性,故D錯誤。

考點:本題考查細(xì)胞分化的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測定溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響(用容器內(nèi)CO2的變化量表示),實驗結(jié)果如下(“+”表示增加,“-”表示減少),下列有關(guān)敘述正確的是

A.光合作用酶和細(xì)胞呼吸酶的量適溫度相同

B.在適宜光照下,30oC時光合速率等于呼吸速率

C.在黑暗情況下,葉肉細(xì)胞內(nèi)沒有有機(jī)物的形成

D.在適宜光照下,25oC和35oC時積累的有機(jī)物速率相同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種遺傳病受一對等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是( )

A.該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子

B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子

C.該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子

D.該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述,正確的有幾項( )

①真核細(xì)胞有細(xì)胞核和細(xì)胞器,原核細(xì)胞則沒有;

②原核生物無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸;

③真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,部分原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA;

④真核細(xì)胞的基因都在染色體上,原核細(xì)胞的基因都不在染色體上;

⑤真核生物都是多細(xì)胞生物,原核生物都是單細(xì)胞生物;

⑥真核生物具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

A.1項B.2項C.3項D.4項

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B.同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞

D.在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上單基因控制的一對相對性狀(如圖)。約翰是平發(fā)際,他的父母親都是V形發(fā)尖。約翰父母生一個平發(fā)際女孩的概率是

A.1/4 B.1/2 C.1/16 D.1/8

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引起的免疫反應(yīng)清除。利用這一成果可以對癌變前衰老細(xì)胞進(jìn)行抗原特異性免疫監(jiān)測。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.癌變前衰老肝細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞免疫

B.癌變以后的肝細(xì)胞容易向其他組織轉(zhuǎn)移

C.在免疫系統(tǒng)被抑制的患者肝臟中,衰老肝細(xì)胞不會積累

D.衰老肝細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同,造成這種差異的主要原因是( )

A.二者所處的細(xì)胞周期不同

B.二者核DNA的復(fù)制方式不同

C.二者所含有的基因組不同

D.二者合成的特定蛋白不同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述,正確的是

A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有對照實驗

B.在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C.用龍膽紫對細(xì)胞進(jìn)行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯

D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原

 

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同步練習(xí)冊答案