下列關(guān)于遺傳病的敘述中,正確的是
A.—對正常的夫婦生育了一白化病的女兒,二胎生男孩可避免白化病的出現(xiàn)
B.抗維生素D佝僂病男患者的致病基因只能傳遞給女兒,女患者的致病基因只能傳給兒子
C.調(diào)查某遺傳病的遺傳方式需在人群中隨機進行
D.有的遺傳病出生后就表現(xiàn)出癥狀,有的在個體發(fā)育過程中才能表現(xiàn)癥狀
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長,兩者促進植物生長及關(guān)系可用下圖表示,請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是( )
A.赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物
B.圖中赤霉素對①過程起促進作用,對②過程也應(yīng)該是促進作用
C.赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)
D.赤霉素與生長素的化學本質(zhì)是不同的
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學高三(高補班)上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液,排出魚鰾內(nèi)的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學高三(高補班)上開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境下,分別培養(yǎng)下列生物,經(jīng)過一段時間后,它們中仍能生存的是( )
A.乳酸菌 B.白菜 C.蘑菇 D.毛霉
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科目:高中生物 來源:2016屆河南推薦高三下精英對抗賽理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員建構(gòu)了捕食者與獵物之間的模型,圖1中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢;圖2是獵物的數(shù)量變化曲線;圖3為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。回答下列問題:
(1)圖1顯示:獵物種群數(shù)量增加→捕食者種群數(shù)量增加→獵物種群數(shù)量減少→捕食者種群數(shù)量減少→獵物種群數(shù)量增加→再次循環(huán),能夠維持獵物與捕食者相對穩(wěn)定,曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著
調(diào)節(jié)。
(2)圖1中最可能代表獵物種群和捕食者種群的K值的數(shù)據(jù)分別為 、 。請在圖2中繪出捕食者種群數(shù)量的變化曲線。
(3)圖3中若鳥類從草中直接獲得的能量占其獲得總能量的20%,則鳥類的同化量增加10J時,至少需要草的同化量增加 J。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞的某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題:
(1)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是________,人體細胞中發(fā)生該過程的場所主要是________,該過程不同于圖2的堿基互補配對方式是________。
(2)圖2中DNA的遺傳信息是指 。
(3)科學家在探究DNA復(fù)制特點時運用的主要技術(shù)是________。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為________。在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在家庭制作果酒過程中,獲得下圖所示的實驗結(jié)果 (圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時間)。下列相關(guān)分析錯誤的是( )
A.M點前酵母菌進行有氧呼吸
B.終止發(fā)酵時間應(yīng)選擇在N點前
C.該實驗中,發(fā)酵的溫度應(yīng)控制在18~25℃
D.酒精濃度的持續(xù)增加最終會抑制酵母菌繁殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物變異的下列說法,正確的是( )
A.聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了染色體上等位基因的重新組合
B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
C.基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性,是生物變異的根本來源
D.育種可以培育出新品種,也可能得到新物種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省襄陽市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•中山期末)正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.O2的產(chǎn)生停止 B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降 D.[H]含量減少
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