生長素對植物的生理作用往往具有雙重性,理解不正確的是

    A.既能促進植物生長,也能抑制生長  B.既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

    C.既能促進果實成熟,也能抑制果實成熟   D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

C  


解析:

促進果實成熟的植物激素是乙烯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學(xué)期期末監(jiān)測 題型:綜合題

(6分)萘乙酸(NAA)是一種生長素類似物,其生理作用與植物生長素相似。某同學(xué)決定探究萘乙酸(NAA)對促進萌發(fā)種子胚軸生長的最佳濃度范圍,做了如下實驗。
① 配制7組不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液。
② 在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布,分別用清水和7種不同濃度的培養(yǎng)液潤濕,并標(biāo)號。
③ 選取大小相近的番茄種子作實驗材料,在每個培養(yǎng)皿中分別放入50粒種子。
④ 蓋上培養(yǎng)皿,觀察胚軸的生長情況。
⑤ 三天后,測量每個培養(yǎng)皿中的萌發(fā)種子胚軸長度,數(shù)據(jù)如下表所示。

編號
1
2
3
4
5
6
7
8
濃度(mol/L)
清水
10–9
10–8
10–7
10–6
10–5
10–4
10–3
胚軸平均長度(mm)
11
12
13
13
11.5
10.5
8.5
7.5
請根據(jù)上表數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)設(shè)置清水組的作用是            。
(2)NAA對促進萌發(fā)種子胚軸生長的最佳濃度范圍是                          。
(3)請在下邊坐標(biāo)系中繪出不同培養(yǎng)液中番茄胚軸長度變化的曲線。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽省“江南十!备呷(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

24分)

I20世紀(jì)60年代,澳大利亞兩位科學(xué)家用14C標(biāo)記的14C02供玉米光合作用,發(fā)現(xiàn)了另一條有機物合成途徑(如圖1)。研究發(fā)現(xiàn),玉米的葉肉細胞和維管束鞘細胞中都有葉綠體,但只有后者的葉綠體中有淀粉生成。圖2表示玉米、水稻在適宜溫度和光照條件下,光合速率與外界C02濃度的關(guān)系曲線。請根據(jù)圖文信息分析回答:

(1)科學(xué)家研究該途徑運用的科學(xué)方法是__????????????? __;玉米進行光反應(yīng)、暗反應(yīng)的部位分別在????????????? ????????????? 。

(2)1中,CO2固定的最初產(chǎn)物為__?????????? __;葉肉細胞和相鄰維管束鞘細胞之間通過___ ????????? _(填結(jié)構(gòu))進行物質(zhì)交換。

(3)熱帶植物光合作用大多具圖1途徑,它們的葉肉細胞中催化過程①的酶活性很高,能保證維管束鞘細胞中的高C02濃度,以適應(yīng)高溫、高光強的熱帶環(huán)境。據(jù)此分析圖2中最有可能代表玉米的對應(yīng)曲線是???????????? ,判斷依據(jù)是 ??????????????????? 。

Ⅱ.南瓜矮生突變體存在兩種類型:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型,研究者用赤霉素、生長素分別對正常南瓜和矮生南瓜進行相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素的生理作用具__?????? _特點,圖中能體現(xiàn)這一特點的曲線是____(填字母)。

(2)該實驗中對照組的設(shè)計應(yīng)該是?????????????? 。

(3)為得到圖中某濃度激素處理后的實驗數(shù)據(jù),研究者需要測量兩種南瓜莖____的長度,并用每組南瓜莖的??????? 作為該組的實驗結(jié)果。

(4)圖中的實驗數(shù)據(jù)表明,該種矮生南瓜的矮生突變體不屬于__?????????? __類型。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08湖南六校聯(lián)考)Ⅰ.(10分)在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖甲所示曲線。乙圖表示光合作用強度與光照強度的關(guān)系;丙圖代表處于不同生理狀態(tài)的細胞。請據(jù)圖回答下列問題:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)影響甲圖曲線BC段變緩的主要因素是       。

(2)丙圖中    細胞的生理狀態(tài)與乙圖中B點相對應(yīng);該細胞所處的生理狀態(tài)對應(yīng)于甲圖的        點。

(3)幼苗體內(nèi)的有機物含量在一晝夜內(nèi)有何變化?       。判斷依據(jù)是                                 。

 

II.(12分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:

(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

幼葉

+++

+++

伸長莖

++

++

側(cè)  芽

成熟葉

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示無

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是______________________________。

②在進行植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基中必需添加的激素是                    

(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素?茖W(xué)家通過進一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。

請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過___________        ________________________來證明。

④實驗步驟:

第一步:選取_______          _ ________葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步:                                             

第三步:_____________________        _________________________。

⑤實驗結(jié)果預(yù)測:____                       __________________________。

⑥實驗結(jié)論:                                                      。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08佳木斯市摸底考試)(22分)

Ⅰ(8分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題:

(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落素

莖尖

+++

+++

+++

幼葉

+++

+++

伸長莖

++

++

側(cè)  芽

成熟葉

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示無

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是______________________________。

②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細胞角度分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進__________,從而促進生長;細胞分裂素主要通過促進___________,而促進生長。

(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素。科學(xué)家通過進一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸醋活懂,從而促進酸的降解,使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。

請你設(shè)計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

③實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過___________________________________來證明。

④實驗步驟:

第一步:選取________________葉片隨機分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組。

第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素,乙組葉片________。

第三步:____________________________________________________________。

⑤實驗結(jié)果預(yù)測:______________________________________

⑥實驗結(jié)論:細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

Ⅱ.(14分)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。請據(jù)右圖回答問題(其中甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)________(填字母)在血液中的含量明顯提高。

(2)圖中物質(zhì)B和C依次是____________;如果圖中___________部位受損(填“甲、乙、丙或丁”),會使人患糖尿病。

(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是___________(填字母)。

(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為_______。

(5)如果患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案