Question

如圖一水稻細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，1～10表示生理過程，A～D表示化學(xué)物質(zhì)，圖二表示將玉米的PEPC酶基因?qū)�入水稻后，測得的光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的光合速率的影響結(jié)果，請分析：
（1）圖一中代表光合作用暗反應(yīng)的是

 

，A、B代表的物質(zhì)分別是

 

，
上圖所示代謝過程中，可以發(fā)生于高等動物細(xì)胞內(nèi)的生理過程有

 

．
（2）通過一定方法將PEPC酶基因?qū)�入水稻�?xì)胞后，要通過

 

技術(shù)形成水稻個體．在氧氣充足，光照強(qiáng)度為1×10²μmol?m^-2?s^-1時，圖一中可進(jìn)行的生理過程有

 

．
（3）根據(jù)圖二分析，在光照強(qiáng)度為4和12（×10²μmol?m^-2?s^-1）時，轉(zhuǎn)基因水稻的合成O₂與原種水稻合成的O₂的比值分別為

 

，因此轉(zhuǎn)基因水稻更適合栽種在

 

環(huán)境中．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項生命活動提供能量．
分析圖一可以推知，1為有（無）氧呼吸第一階段，2為無氧呼吸第二階段，3為有氧呼吸第二階段，4為有氧呼吸第三階段，5為光反應(yīng)階段，6為暗反應(yīng)階段，7為釋放氧氣，8為吸收氧氣，9為吸收CO₂，10為釋放CO₂，A為丙酮酸，B為[H]，C為ADP，D為ATP和[H]；

解答： 解：（1）分析圖一可以推知，1為有（無）氧呼吸第一階段，2為無氧呼吸第二階段，3為有氧呼吸第二階段，4為有氧呼吸第三階段，5為光反應(yīng)階段，6為暗反應(yīng)階段，7為釋放氧氣，8為吸收氧氣，9為吸收CO2，10為釋放CO2，A為丙酮酸，B為[H]，C為ADP，D為ATP和[H]；可以發(fā)生于高等動物細(xì)胞內(nèi)的生理過程有1、3、4（8、10）．
（2）水稻細(xì)胞要發(fā)育成水稻個體，需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)；氧氣充足、光照強(qiáng)度為1×102μmol?m-2?s-1時，從圖二可以看出光合速率等于呼吸速率，故可發(fā)生的過程有有氧呼吸和光合作用，即圖中的1、3、4、5、6．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為4μmol?m-2?s-1時，兩種水稻的光合速率相等，故合成O₂的比值為1：1；當(dāng)光照強(qiáng)度為12μmol?m-2?s-1時，轉(zhuǎn)基因水稻光合作用合成的O₂的量為（30+5）μmol?m-2?s-1，而原種水稻的光合作用合成的O₂的量為（20+5））μmol?m-2?s-1，故合成O₂的比值為35：25，即7：5，因此轉(zhuǎn)基因水稻更適合種植在光照強(qiáng)度大的環(huán)境中．
故答案為：
（1）6   丙酮酸、[H]1、3、4（8、10）
（2）植物組織培養(yǎng)   1、3、4、5、6
（3）1：1和7：5   強(qiáng)光

點評：本題考查植物光合作用和呼吸作用的綜合知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．