下列關(guān)于科學家的研究過程或方法思路不正確的是( )
A.摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳,運用假說演繹法,證明了“基因在染色體上”
B.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應
C.薩頓根據(jù)基因和染色體的平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型
科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三下學期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細胞周期(間、前、中、后、末期)中,下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是
A.DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成
D.著絲點的分裂和細胞質(zhì)分裂
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某動物組織的一個細胞,其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( )
A. 淀粉和RNA B. 淀粉和DNA
C. 糖原和RNA D. 糖原和DNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
山豬的短尾和長尾是一對相對性狀,由兩對獨立遺傳的等位基因A和a、B和b控制,其尾形與基因關(guān)系如圖1,F(xiàn)用兩只純合山豬雜交,結(jié)果如圖2。
請回答:
(1)圖1說明,基因是通過_____________,進而控制尾的形狀。
(2)基因B和b位于__________(;騒)染色體上。該山豬種群內(nèi)尾形對應的基因型共有__________種
(3)圖2的雜交實驗中,母本的基因型是__________。為進一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄山豬雜交,觀察并統(tǒng)計F2中長尾和短尾個體數(shù)量。
預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若F2代中長尾:短尾約為1:1,則父本的基因型為_________。
②若F2代中長尾:短尾約為_________,則父本的基因型為_________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,對此過程的有關(guān)敘述中正確的是
A.選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單,成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C.離心后上清液的放射性很高,原因是被標記的DNA在上清液中
D.上圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雕鄂的下列性狀分別由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制,分別用A、a和B、b表示。其中有一對基因(設為A、a)具有顯性純合致死效應。已知綠色條紋雕鄂與黃色無條紋雕鄂交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1:1。當F1的綠色無紋雕鄂彼此交配時,其后代F2表現(xiàn)型及比例為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1。下列敘述不正確的是
A.控制綠色的基因是A,控制無紋的基因是B
B.F1的綠色無紋雕鄂彼此交配的后代中致死基因型有3種,占其后代的比例為1/4
C.讓F2中黃色無紋個體彼此交配,則出現(xiàn)黃色條紋個體的概率為1/9
D.讓F2中綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交,則后代中有4種表現(xiàn)型其比為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。
組合 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病紅種皮 | 抗病白種皮 | 感病紅種皮 | 感病白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是()
A.6個親本都是雜合子
B.抗病對感病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,不正確的是( )
A.甲同學的實驗模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為25%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省邢臺市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人大腦受損,不能理解文字的含義,則損傷部位位于大腦皮層的
A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)
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