【題目】一些物質(zhì)通過胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞。下列關(guān)于胞吞和胞吐的說法,錯誤的是(

A.胞吞和胞吐過程中都會形成囊泡

B.胞吞和胞吐過程需要膜蛋白的參與

C.胞吞和胞吐需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量

D.胞吞和胞吐的進(jìn)行依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

【答案】D

【解析】

1.細(xì)胞內(nèi)吞作用或胞吞作用是細(xì)胞從胞外獲取大分子和顆粒狀物質(zhì)的一種重要方式,胞外物質(zhì)通過質(zhì)膜包裹,質(zhì)膜內(nèi)陷并形成膜包被的囊泡,囊泡與質(zhì)膜脫離進(jìn)人胞內(nèi)并在胞內(nèi)產(chǎn)生一系列的生理活動和生理功能。2.胞吐:它是通過分泌泡或其他膜泡與質(zhì)膜融合而將膜泡內(nèi)的物質(zhì)運出細(xì)胞的過程,是細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞健?/span>3.大分子物質(zhì)一般通過胞吞和胞吐的方式進(jìn)行運輸,它們均需要消耗能量,并且能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性。

A、據(jù)分析可知,胞吞和胞吐過程中都會形成囊泡,A正確;

B、胞吞和胞吐過程需要膜蛋白的參與,B正確;

C、胞吞和胞吐需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量,C正確;

D、胞吞和胞吐的進(jìn)行依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動性,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個親本的基因型分別是AAbbaaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種最快捷的方法是(????

A.人工誘變育種?B.基因工程育種

C.單倍體育種?D.雜交育種

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【題目】某植物的相對性狀中,種子圓滑(R)對皺縮(r)為顯性,子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種皮灰色(C)對白色(c)為顯性,決定這三對性狀的基因獨立遺傳,F(xiàn)讓基因型為YYRRCC的植株與基因型為yyrrcc的植株雜交得到F1,F1自交得到F2。請回答下列相關(guān)問題。

(1)親本個體通過___________分裂形成配子時,位于同源染色體上的等位基因發(fā)生分離,而位于_____________________自由組合。

(2)F1的表現(xiàn)型為______________________;F2中表現(xiàn)型為黃色子葉皺縮種子灰色種皮個體的基因型有___________種,其中純合體所占的比例是__________

(3)F2個體全部進(jìn)行自交,則產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型為黃色子葉皺縮種子個體所占的比例為__________

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【題目】哺乳動物成熟紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器,常被用作科學(xué)研究的材料。實驗人員測定任氏血中葡萄糖含量,通過其變化反映人成熟紅細(xì)胞在保存過程中的代謝能力,實驗步驟如下:

步驟一:從人的血液中分離得到成熟紅細(xì)胞,加入含有葡萄糖的任氏液(成分與血漿相似),混合成為任氏血,測定任氏血中初始葡萄糖含量。

步驟二:將任氏血灌入血袋,在適宜條件下保存。

步驟三:5小時后,測定任氏血中葡萄糖的含量,分析數(shù)據(jù)。

請回答下列問題:

1)上述實驗步驟中的對照實驗操作是_________________________。

2)成熟紅細(xì)胞通過___________方式吸收葡萄糖,人成熟紅細(xì)胞中鉀離子的濃度比任氏血中高將近30倍,推測紅細(xì)胞吸收鉀離子需要的條件是______________________。

3)實驗數(shù)據(jù)表明紅細(xì)胞在保存過程中代謝能力迅速下降,分析其原因是____________________。

4)哺乳動物紅細(xì)胞在清水中能迅速吸水漲破,有人推測這可能與細(xì)胞膜上的水通道蛋白有關(guān)。水通道蛋白能介導(dǎo)水分子跨膜運輸,顯著提高了水分子的運輸速率。請以甲乙兩組哺乳動物紅細(xì)胞為材料,設(shè)計實驗,驗證這個推測是正確的 ____________________。(要求:寫出實驗思路、預(yù)期實驗結(jié)果)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾遺傳規(guī)律的說法,錯誤的是(

A.真核生物中所有基因的傳遞都遵循孟德爾遺傳定律

B.孟德爾設(shè)計的測交實驗可用于檢測F1的遺傳因子組成

C.孟德爾遺傳定律包括分離定律和自由合定律

D.受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的,這是孟德爾提出的假說之一

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【題目】為探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對某品種小麥光合作用的影響,研究小組將生長狀態(tài)一致的該品種小麥植株均分為5組,第1組在田間生長作為對照組,第2~5組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持光照和CO2濃度等條件與對照組相同。于中午13時測定各組葉片的光合速率,實驗處理及結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是(

溫度(℃)

相對濕度(%

光合速率(CO2mg·dm-2·h-1

1

36

17

111

2

36

27

151

3

36

52

221

4

31

52

237

5

25

52

207

A.該實驗中的自變量是溫度和相對濕度

B.中午時對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對濕度

C.若適當(dāng)提高第5組的環(huán)境溫度則能提高該品種小麥的光合速率

D.4組的實驗條件就是該品種小麥光合作用的最適溫度和濕度條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是(

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.HIV病毒

D.菠菜葉片細(xì)胞

堿基

5

5

4

8

核苷酸

5

8

8

8

五碳糖

1

2

2

2

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,下列各項最能為這一結(jié)論提供證據(jù)的是(

A.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央B.核膜上有核孔能進(jìn)行核質(zhì)間交換

C.DNA主要位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上D.核仁與某種RNA和核糖體的合成有關(guān)

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【題目】甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年,甲以乙為食。下列敘述錯誤的是

A.甲、乙的進(jìn)化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)

B.若去掉甲, 則這個生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會增加

C.甲種群基因頻率改變可能引起乙種群基因頻率的改變

D.客觀上物種甲的存在與進(jìn)化會促進(jìn)物種乙的進(jìn)化

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