【題目】目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過(guò)手術(shù)切除腫瘤,為殺死體內(nèi)殘留的癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療。有同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。由此推測(cè):二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)材料:肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細(xì)胞計(jì)數(shù)板,試管,吸管等。

1)下面為一學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)科學(xué)探究要求把實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)操作如下:

取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用_____酶液處理,使細(xì)胞分散開,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。

__________________________________。

從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于各試管中,振蕩后,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間。

從搖勻的各支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi),在低倍顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)板三次,記錄數(shù)據(jù)如下。

實(shí)驗(yàn)組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度(mg/mL)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL

計(jì)數(shù)板1

318

271

181

89

561

計(jì)數(shù)板2

319

272

183

93

563

計(jì)數(shù)板3

323

267

176

88

556

處理方法:____________________

___

____

____

___

____

⑤根據(jù)表中所測(cè)數(shù)據(jù),處理后在方框中用直方圖直觀地呈現(xiàn):

__________

2)上述細(xì)胞培養(yǎng)液中必需包含細(xì)胞生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如:________________等。

3在該實(shí)驗(yàn)中,遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的____________原則和____________原則。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是:

第一,________________________________;第二,________________。

【答案】胰蛋白酶 取潔凈的試管5支,分組編號(hào)1~5號(hào),其中1~4號(hào)加等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號(hào)試管放等量的生理鹽水 求平均值 320 270 180 90 560 糖類、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、水(或碳源 氮源、促生長(zhǎng)因子等) 對(duì)照 單一變量(控制變量) 在一定范圍內(nèi),二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖 隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強(qiáng)

【解析】

閱讀題干可知,本題的通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究癌癥治療的方法,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則和單一變量原則,由表中數(shù)據(jù)可知,二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞增殖,且抑制效果與濃度有關(guān)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)然后分析綜合進(jìn)行解答。

1)①胰蛋白酶能水解細(xì)胞表面的蛋白質(zhì),是組織細(xì)胞分散開,所以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶處理。

②實(shí)驗(yàn)設(shè)置應(yīng)遵循對(duì)照性原則和單一變量原則,所以取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5,并在1-4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號(hào)試管中加入等量的生理鹽水,和前4只試管進(jìn)行對(duì)照。

④表格顯示有三個(gè)計(jì)數(shù)板,所以處理方法是求平均值,根據(jù)表格數(shù)據(jù)計(jì)算5個(gè)試管的平均值分別是320、270、180、90、560。

⑤根據(jù)以上分析已知,5個(gè)試管的平均值分別是320、270、180、90、560,其中第5個(gè)試管是對(duì)照組,其余1-4組的二氯二乙胺濃度逐漸升高,而細(xì)胞數(shù)目逐漸減少,如下圖所示:

2)上述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分必需包含細(xì)胞生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如糖類、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、水等。

(3)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟分析可知,該實(shí)驗(yàn)遵循了單一變量原則和對(duì)照性原則。

②根據(jù)以上分析可知,隨著二氯二乙胺濃度的增加,細(xì)胞數(shù)目逐漸減少,說(shuō)明在一定范圍內(nèi),二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,且隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ARC、M、N基因在心肌細(xì)胞中特異性表達(dá),缺血、缺氧時(shí),M基因會(huì)過(guò)度表達(dá)產(chǎn)生過(guò)多的miR223,發(fā)生相應(yīng)變化,如下圖。以下說(shuō)法正確的是

A.催化過(guò)程①的酶可特異性識(shí)別并結(jié)合在基因的起始密碼子上

B.核酸雜交分子1和2中的堿基對(duì)不同

C.缺血、缺氧時(shí),②過(guò)程因缺失模板而受阻,使心肌細(xì)胞死亡,心力衰竭

D.圖中的HRCR可促進(jìn)ARC基因完成過(guò)程①、②,有望成為減緩心力衰竭的新藥

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【題目】果蠅的眼色由2對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,基因A決定色素的產(chǎn)生,基因型為aa的果蠅眼睛呈白色,基因H使色素呈紫色,基因h使色素呈紅色。兩只純合果蠅的雜交結(jié)果如下圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 基因A、a位于常染色體上

B. 親本的基因型一定是AAhh和aaHh

C. F2紅眼果蠅中純合子占1/3

D. F2中純合白眼果蠅的比例為1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異__________;從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是______________。

2)圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的________細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生___________________________的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能_____________,但不會(huì)產(chǎn)生抗體。

3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為__________。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群,這種方法稱為_______。

4)過(guò)程①的主要目的是______________________________。通過(guò)過(guò)程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量____________抗體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題。

苯酚(C6H5OH)是廣泛存在于化工行業(yè)廢水中的一種污染物。為了分離和純化高效分解苯酚的細(xì)菌。科研人員進(jìn)行了下圖所示的相關(guān)試驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中的LB培養(yǎng)基能使菌種成倍增加)

1)該實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:錐形瓶、培養(yǎng)皿、_________________(寫出2種即可,但必須是微生物培養(yǎng)專用)。

2)理論上,步驟②中的LB培養(yǎng)基含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除了碳源外,還有__________等。

A. 氮源 B. 激素 C. D. 生長(zhǎng)因子 E.伊紅美藍(lán)

3)步驟③培養(yǎng)基成分中的苯酚作為細(xì)菌培養(yǎng)唯一的____________;步驟③和④中的培養(yǎng)基最主要的成分差異是后者添加了____________。步驟②、③、④的培養(yǎng)基必須經(jīng)過(guò)滅菌,其具體要求是____________。

4)經(jīng)步驟④培養(yǎng)后的菌落如圖,則接種時(shí)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域的操作順序是____________。多次劃線后,最終可以得到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的____________

5)步驟④的目的是____________;經(jīng)過(guò)步驟⑤培養(yǎng)后,應(yīng)該從殘余苯酚濃度___________的培養(yǎng)瓶中再分離、再培養(yǎng)目的菌株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(

A.酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的多少可以通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)得出

B.甲組中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液是為了吸收酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2

C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產(chǎn)生

D.乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是耗盡B瓶中的O2以形成無(wú)氧環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程某時(shí)期示意圖,下列分析正確的是( )

A. 該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

B. D基因來(lái)源于基因突變,一定能傳遞給子代

C. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,3對(duì)同源染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含三條染色體,稱為三倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明圖1中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是________________________。

(2)圖2中,與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______,與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________

(3)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果對(duì)Mg2+的吸收顯著減少,而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒(méi)有影響,其原因是__________________。

(4)木糖為五碳糖,但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖,卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖,這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過(guò)程,請(qǐng)回答:

1)由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)過(guò)程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)(r-蛋白)。a代表的結(jié)構(gòu)是______b代表的分子是_______,過(guò)程被稱為_____。

2)如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙ba結(jié)合,從而抑制過(guò)程。細(xì)胞中這種調(diào)節(jié)方式叫__________調(diào)節(jié)。

3c是指導(dǎo)rRNA合成過(guò)程的模板,則c代表的分子片段叫___,合成rRNA的過(guò)程需要____酶。

4過(guò)程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過(guò)程與細(xì)胞核中的_________有關(guān)。

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