14．一對(duì)夫婦生的所有孩子中，有男孩有女孩，有色覺(jué)正常有紅綠色盲．與此現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　　）
A．基因的自由組合定律B．基因的分離定律
C．配子受精的隨機(jī)性D．基因位于染色體上

分析 色盲是伴X隱性遺傳病，表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遺傳．
基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
適用范圍：①一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳；②細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因；③進(jìn)行有性生殖的真核生物．

解答 解：A、基因的自由組合定律適用于兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的遺傳，而題干中只涉及控制紅綠色盲的一對(duì)等位基因，因此該定律與以上現(xiàn)象無(wú)關(guān)，A正確；
B、色盲是由X染色體上的一對(duì)等位基因控制的，因此遵循基因的分離定律，即與此現(xiàn)象有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、由于存在配子受精的隨機(jī)性，因此后代有男孩有女孩，色覺(jué)有正常有色盲，C錯(cuò)誤；
D、紅綠色盲基因位于染色體上，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因分離定律以及伴性遺傳的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)以及其應(yīng)用范圍，能夠根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是（填序號(hào)）①，表示羧基的是（填序號(hào)）⑦，共有2個(gè)氨基，2個(gè)羧基．
（2）該化合物由4個(gè)氨基酸失去3個(gè)水分子而成，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）該化合物由4種氨基酸組成．氨基酸種類(lèi)不同，是由R基決定的，編號(hào)是②④⑧⑨．
（4）該化合物稱為四肽，含3個(gè)肽鍵，肽鍵編號(hào)是③⑤⑥．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．如圖為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)的方向相反（相同、相反）．
（2）若用電刺激E處，在F、D兩處能檢測(cè)到電信號(hào)的是F處，神經(jīng)興奮傳到該處時(shí)，該處膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正．
（3）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng)，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現(xiàn)有一個(gè)如圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E、F中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究．（在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激，觀察指標(biāo)是肌肉收縮情況．假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后，其作用效果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不能消除）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將藥物X放于C點(diǎn)，再刺激D點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況．
②藥物施用于A，再刺激B點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論：
若①處理后肌肉收縮，②處理后肌肉不收縮，說(shuō)明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞；
若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉收縮，說(shuō)明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)；
若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說(shuō)明藥物X是兩者都能阻斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．種植在同一片田地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說(shuō)明生物體（　�。�
A．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)B．具有遺傳和變異現(xiàn)象
C．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育D．能夠繁殖后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性．如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布．
（1）欲測(cè)定果蠅基因組的序列，需對(duì)其中的5條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序．
（2）果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交，出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中V和v（或B和b）基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合．
（3）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅．為分析無(wú)眼基因所在染色體，將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如表：
F1雌性﹕雄性灰身﹕黑身長(zhǎng)翅﹕殘翅細(xì)眼﹕粗眼紅眼﹕白眼
$\frac{1}{2}$有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
$\frac{1}{2}$無(wú)眼1﹕13﹕13﹕1//
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，果蠅無(wú)眼基因位于7、8（7或8）號(hào)（填寫(xiě)圖中數(shù)字）染色體上，理由是無(wú)眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)所有酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜細(xì)胞就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
B．人的成熟紅細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用
C．線粒體可大量產(chǎn)生并儲(chǔ)存ATP
D．抗體、生長(zhǎng)激素、胰蛋白酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A．n－m B．n－2m C．n＋m D．n＋2m

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述正確的是（ ）

A．引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

B．草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、反射等生命活動(dòng)

C．人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．紅眼對(duì)白眼是顯性 B．眼色遺傳符合分離規(guī)律

C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合 D．紅眼和白眼基因位于X染色體上

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