如圖1為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞染色體上分布示意圖,圖2為有關(guān)色盲和白化病在某家庭的遺傳系譜圖,其中Ⅲ9兩病兼患,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖1是某人體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則該人的性別是
 
,該人產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型為
 

(2)根據(jù)圖2判斷,Ⅱ4
 
病,Ⅱ8是純合子的概率是
 
,Ⅲ12的基因型是
 

(3)若Ⅲ9性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其
 
(填父親或母親),理由是
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖,色盲基因在x染色體上,所以圖一細(xì)胞基因型是AaXBXb,能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB
圖二為該家庭有關(guān)色盲和白化病的遺傳系譜圖,由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色體隱性遺傳病,即白化病.
解答: 解:(1)根據(jù)題意分析已知圖一細(xì)胞基因型是AaXBXb,所以該人的性別是女性.該人的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種基因型的配子,即AXB、aXb、AXb、aXB,其中3種帶有致病基因,即aXB、aXb、AXb
(2)由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色體隱性遺傳病,即白化病,又因?yàn)棰?SUB>7患色盲,所以Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別是:AaXBXb、AaXBY,所以Ⅱ8是純合子的概率是
1
3
×
1
2
=
1
6
.Ⅲ12的基因型及比例是
1
3
AAXBY或
2
3
AaXBY.
(3)若Ⅲ9染色體組成為XXY,由于其患色盲,所以基因型是XbXbY,說(shuō)明兩個(gè)X染色體都來(lái)自母親,即產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親.
故答案為:
(1)女性   aXB、aXb、AXb
(2)白化     
1
6
    AAXBY、AaXBY     
(3)母親     由于Ⅲ9色盲,父親正常無(wú)Xb,所以其母親是色盲攜帶者,因此這個(gè)男孩從他母親那里得到兩個(gè)含有色盲基因的X染色體
點(diǎn)評(píng):本題考查常見的人類遺傳病、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析遺傳圖解以及解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)DNA存在部位的敘述,正確的是( 。
A、主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
B、只存在于細(xì)胞核內(nèi)
C、主要存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D、只存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

質(zhì)膜上有一些膜蛋白起著細(xì)胞標(biāo)志物的作用,下列未體現(xiàn)這一功能的是( 。
A、醋酸桿菌質(zhì)膜上有電子傳遞鏈蛋白質(zhì)復(fù)合體
B、成熟B淋巴細(xì)胞膜表面有與抗原特異結(jié)合的受體分子
C、成熟T淋巴細(xì)胞膜上有抗原-MHC復(fù)合體受體
D、神經(jīng)細(xì)胞膜上有與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的通道蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米中種子的顏色由3對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同控制,且當(dāng)顯性基因A、B、C同時(shí)存在時(shí)為有色種子,否則是無(wú)色的.現(xiàn)有一個(gè)有色種子的植株分別與三個(gè)無(wú)色種子的植株雜交,結(jié)果如下表所示.據(jù)表判斷下列相關(guān)敘述正確的是( 。
組別親本子一代(F1
有色種子植株×aabbCC50%的有色種子
有色種子植株×aabbcc25%的有色種子
有色種子植株×AAbbcc50%的有色種子
A、該有色種子植株的基因型一定為AaBBCc
B、甲組F1中有色種子的基因型全為AaBbCc
C、乙組F1中無(wú)色種子的基因型共有4種
D、丙組F1中有色種子自交,后代中有色種子占
27
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊,每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的.這一地區(qū)可能發(fā)生過洪水.他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種如圖所示的假設(shè).DNA分析表明,湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中的紅褐色魚親緣關(guān)系最近,根據(jù)圖示分析以下說(shuō)法中不正確的是( 。
A、圖1認(rèn)為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚
B、DNA分析表明更支持圖2
C、圖1說(shuō)明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚
D、若紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明它們不是一個(gè)物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雙子葉植物大麻(2n=20)為雌雄異株,性別決定方式為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是( 。
A、18+XX或18+XY
B、18+XX或18+YY
C、18+XX
D、18+XY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,其原理與植物激素?zé)o關(guān)的是( 。
A、無(wú)子番茄的獲得
B、棉花摘心
C、培育多倍體無(wú)子西瓜
D、枝條扦插

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及操作,不合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)  驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作
A探究酵母菌的呼吸方式用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè)酒精濃度
B葉綠體色素的提取和分離用層析液分離出四條色帶
C觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象撕取紫色洋蔥的外表皮作為觀察材料
D觀察細(xì)胞有絲分裂選擇根尖分生區(qū)作為觀察材料
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄的高蔓(A)對(duì)矮蔓(a)、感。˙)對(duì)抗。╞)為顯性.如圖表示以①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥四個(gè)新品種過程,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、過程I、II得到⑤,育種方法為雜交育種
B、過程Ⅵ的原理是誘變育種,需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料
C、①、②、⑤、⑥屬于同一物種,不存在生殖隔離
D、IV、V過程使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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