16.實驗室中現(xiàn)有一批未交配過的純種長翅灰體和殘翅黑檀體的果蠅.現(xiàn)利用上述實驗材料進(jìn)行相關(guān)的遺傳探究.
(1)已知長翅和殘翅這對相對性狀受一對等位基因控制,且長翅是由顯性基因控制的,現(xiàn)欲通過一次雜交實驗判斷這對基因是位于X染色體上還是常染色體上.
①雜交方案:選擇殘翅果蠅做母本,長翅果蠅做父本進(jìn)行雜交.
②對問題的推斷與結(jié)論:
如果雜交后代全部為長翅,說明基因位于常染色體上.
如果雜交后代雌果蠅全為長翅,雄果蠅全為殘翅,說明基因位于X染色體上.
(2)若長翅和殘翅這對相對性狀受一對等位基因控制,現(xiàn)欲通過一代雜交實驗判斷這對基因是位于X染色體上還是常染色體上.
①雜交方案:選擇讓長翅果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行正交與反交進(jìn)行雜交.
②對問題的推斷與結(jié)論:
如果雜交后代正交與反交后代的性狀表現(xiàn)相同,說明基因位于常染色體上.
如果雜交后代正交與反交后代的性狀表現(xiàn)不相同,說明基因位于X染色體上.

分析 遺傳學(xué)上正反交結(jié)果一致,說明是常染色體遺傳,如果表現(xiàn)為雌雄后代不一樣,則很可能是伴性遺傳;在伴X遺傳中,父親顯性則女兒顯性,母親隱性則兒子隱性,據(jù)此答題.

解答 解:(1)已知長翅和殘翅這對相對性狀受一對等位基因控制,且長翅是由顯性基因控制的
①選擇殘翅果蠅做母本,長翅果蠅做父本進(jìn)行雜交.
②如果基因位于常染色體上,則雜交后全部為長翅.
如果基因位于X染色體上,則雜交后代雌果蠅全為長翅,雄果蠅全為殘翅.
(2)若長翅和殘翅這對相對性狀受一對等位基因控制,
①讓長翅果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行正交與反交進(jìn)行雜交.
②如果雜交后代正交與反交后代的性狀表現(xiàn)相同,說明基因位于常染色體上.
如果雜交后代正交與反交后代的性狀表現(xiàn)不相同,說明基因位于X染色體上.
故答案為:
(1)①殘翅果蠅做母本,長翅果蠅做父本
②全部為長翅     雌果蠅全為長翅,雄果蠅全為殘翅
(2)①讓長翅果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行正交與反交
②正交與反交后代的性狀表現(xiàn)相同   正交與反交后代的性狀表現(xiàn)不相同

點評 本題考查伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯誤的是( )

A.在圖中①~⑥處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤⑥

B.若⑥表示促性腺激素,則⑥的分泌量不僅僅受促性腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)

C.若⑤表示免疫活性分子,則⑤只能是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體分子

D.圖中①表示信息分子,既可能是神經(jīng)遞質(zhì),又可能是激素分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.果蠅是生物學(xué)研究中常用的實驗材料,請回答與之相關(guān)的遺傳學(xué)問題:
Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)果蠅棒眼性狀是由于X染色體上16A區(qū)段重復(fù)導(dǎo)致,染色體結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)型關(guān)系見下表.請回答問題:

(1)雌果蠅a與雄果蠅f雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為棒眼雌果蠅和正常眼偶遇雄果蠅.
(2)雌果蠅c與雄果蠅e雜交,正常情況下F1都為棒眼,但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅.研究發(fā)現(xiàn)這與同染色體之間的不等交換有關(guān),依據(jù)該理論,上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中果蠅在減數(shù)分裂時發(fā)生不等交換,產(chǎn)生了含3個16A區(qū)段和1個16A區(qū)段的配子.
(3)若用b代表一個16A區(qū)段,B代表兩個16A區(qū)段,科研人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系 XmBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因m,且該基因與B始終連在一起.m基因在純合(XmBXmB、XmBY )時能使胚胎致死.則用棒眼雌果蠅(XmBXb )與正常眼雄果蠅(XbY)雜交獲得F1,再讓F1雌雄果蠅自由交配獲得F2代的性別比為雌性:雄性=4:3.
Ⅱ.科學(xué)家在對果蠅體內(nèi)的肌醇酶進(jìn)行研究時發(fā)現(xiàn),決定產(chǎn)生肌醇酶的基因A對a為顯性,但在另一對等位基因B、b中,顯性基因B存在時,會抑制肌醇酶的產(chǎn)生.用兩個無法產(chǎn)生肌醇酶的純種(突變品系1和突變品系2)及純種野生型(能產(chǎn)生肌醇酶)果蠅進(jìn)行雜交實驗,F(xiàn)1自由交配得F2,結(jié)果如下:
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
突變品系1×野生型有肌醇酶$\frac{3}{4}$有肌醇酶,$\frac{1}{4}$無肌醇酶
突變品系2×野生型無肌醇酶$\frac{1}{4}$有肌醇酶,$\frac{3}{4}$無肌醇酶
突變品系1×突變品系2無肌醇酶$\frac{3}{16}$有肌醇酶,$\frac{3}{16}$無肌醇酶
(1)基因A、a和B、b位于2對同染色體上,在遺傳時遵循的定律為基因的自由組合定律.
(2)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中,突變品系1、2的基因型分別為aabb、AABB.
(3)第Ⅲ組的F2中,無肌醇酶果蠅的基因型有7種.若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一只均能產(chǎn)生肌醇酶的果蠅,二者基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示某種有機(jī)物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中,有機(jī)物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖.依圖判斷,在0~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于人體糖代謝過程的敘述中,不正確的是( 。
A.血糖過多時可轉(zhuǎn)變?yōu)橹緝Υ嫫饋?/td>
B.葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成部分種類的氨基酸
C.肌糖元可直接分解成葡萄糖,釋放入血液
D.肝糖元可直接分解成葡萄糖,釋放入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請根據(jù)圖解內(nèi)容回答問題:

(1)圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時,就會引起“侏儒癥”,則合成A的細(xì)胞器是核糖體;圖解中的B代胰島B細(xì)胞.
(2)請根據(jù)圖解回答:
①在促進(jìn)生長發(fā)育方面,生長激素和甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用;
②在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和腎上腺素都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;
③胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)肝糖原的分解,升高血糖濃度,表現(xiàn)為協(xié)同作用;
④在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度,二者表現(xiàn)為拮抗作用.
(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應(yīng)的促激素.如果①和③是對應(yīng)的,則①是促性腺激素釋放激素;③的生理作用是促進(jìn)性腺的生長發(fā)育和調(diào)節(jié)性激素的合成與分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.人體血液濃度的相對穩(wěn)定受到多種因素的影響:
(1)如圖表示三種不同類型人群在口服100克葡萄糖后,血漿中胰島素濃度的變化.糖尿病發(fā)病原因復(fù)雜且類型多,有一類病人可能是由于免疫紊亂,產(chǎn)生對自身胰島B細(xì)胞有攻擊作用的抗體,此類病人可能符合圖中曲
線B,另一類病人由于受體未能正常識別胰島素而導(dǎo)致發(fā)病,此類病人可能符合圖中曲線A.
(2)為驗證胰島素能降低血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)昏厥,則達(dá)到目的.該實驗設(shè)計欠嚴(yán)密,改進(jìn)措施有:
①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實驗前應(yīng)將小鼠饑餓處理.
②應(yīng)設(shè)置對照組,給對照組小鼠注射等量的酸性生理鹽水,且注射的部位、方法與實驗組相同(填“相同”或“可以不相同”或“不相同”).
③出現(xiàn)昏厥后,還應(yīng)對其中的一半小鼠注射葡萄糖,另一半不予注射作對照,以明確昏厥產(chǎn)生的原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體變化最顯著的特征是( 。
A.同源染色體的聯(lián)會和分離B.著絲點分裂
C.紡錘體的形成D.染色體的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖,請分析回答:(用B、b表示)
(1)控制人類紅綠色盲的基因位于X染色體上,男患者的基因型可表示為XbY,女患者的基因型可表示為XbXb
(2)寫出該家族中下列成員的基因型:4XbY,10XbY,11XBXB或XBXb
(3)14號成員是色盲患者,其致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的.用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑1→4→8→14.
(4)若成員7與8再生一個孩子,是色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$,是色盲女孩的概率為0.

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同步練習(xí)冊答案