分析 遺傳學(xué)上正反交結(jié)果一致,說明是常染色體遺傳,如果表現(xiàn)為雌雄后代不一樣,則很可能是伴性遺傳;在伴X遺傳中,父親顯性則女兒顯性,母親隱性則兒子隱性,據(jù)此答題.
解答 解:(1)已知長翅和殘翅這對相對性狀受一對等位基因控制,且長翅是由顯性基因控制的
①選擇殘翅果蠅做母本,長翅果蠅做父本進(jìn)行雜交.
②如果基因位于常染色體上,則雜交后全部為長翅.
如果基因位于X染色體上,則雜交后代雌果蠅全為長翅,雄果蠅全為殘翅.
(2)若長翅和殘翅這對相對性狀受一對等位基因控制,
①讓長翅果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行正交與反交進(jìn)行雜交.
②如果雜交后代正交與反交后代的性狀表現(xiàn)相同,說明基因位于常染色體上.
如果雜交后代正交與反交后代的性狀表現(xiàn)不相同,說明基因位于X染色體上.
故答案為:
(1)①殘翅果蠅做母本,長翅果蠅做父本
②全部為長翅 雌果蠅全為長翅,雄果蠅全為殘翅
(2)①讓長翅果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行正交與反交
②正交與反交后代的性狀表現(xiàn)相同 正交與反交后代的性狀表現(xiàn)不相同
點評 本題考查伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯誤的是( )
A.在圖中①~⑥處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤⑥
B.若⑥表示促性腺激素,則⑥的分泌量不僅僅受促性腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)
C.若⑤表示免疫活性分子,則⑤只能是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體分子
D.圖中①表示信息分子,既可能是神經(jīng)遞質(zhì),又可能是激素分子
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) |
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有肌醇酶 | $\frac{3}{4}$有肌醇酶,$\frac{1}{4}$無肌醇酶 |
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無肌醇酶 | $\frac{1}{4}$有肌醇酶,$\frac{3}{4}$無肌醇酶 |
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無肌醇酶 | $\frac{3}{16}$有肌醇酶,$\frac{3}{16}$無肌醇酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖過多時可轉(zhuǎn)變?yōu)橹緝Υ嫫饋?/td> | |
B. | 葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成部分種類的氨基酸 | |
C. | 肌糖元可直接分解成葡萄糖,釋放入血液 | |
D. | 肝糖元可直接分解成葡萄糖,釋放入血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的聯(lián)會和分離 | B. | 著絲點分裂 | ||
C. | 紡錘體的形成 | D. | 染色體的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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