【題目】下圖示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中C代表體液中的______，圖中未體現(xiàn)的一種主要的細胞外液是________。

（2）相對于內(nèi)環(huán)境來說，相當于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的__________。

（3）假如①為淀粉，則所形成的②從腸腔進入組織細胞被利用中至少穿過_______層生物膜。

（4）人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細胞生存的直接環(huán)境；②_______________________________________

【答案】 細胞內(nèi)液 淋巴 A 7 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

【解析】試題分析：據(jù)圖分析圖中A表示消化液，B表示血漿，C表示細胞內(nèi)液，D表示組織液；細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，包括組織液、血漿和淋巴。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中C表示細胞內(nèi)液；B表示血漿、D表示組織液，但是圖中沒有表示內(nèi)環(huán)境（細胞外液）中的淋巴的字母。

（2）根據(jù)以上分析可知，圖中A表示消化液，存在于消化道中，不屬體內(nèi)環(huán)境，相當于外界環(huán)境。

（3）若圖中①為淀粉，則其水解產(chǎn)生的②是葡萄糖，通過小腸壁單層細胞（2層細胞膜）和血管壁單層細胞（2層細胞膜）進入血漿，再通過血管壁單層細胞（2層細胞膜）進入組織液，進而進入組織細胞（1層細胞膜），因此其從腸腔進入組織細胞被利用中至少穿過7層生物膜。

（4）人體內(nèi)環(huán)境是細胞生存的直接環(huán)境，是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次說法錯誤的是

A. 大腸桿菌菌落屬于種群層次

B. 地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞

C. 所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次

D. 病毒不是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（　�。�
A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制過程的敘述中，正確的順序是

①互補堿基對之間氫鍵斷裂

②互補堿基對之間氫鍵合成

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋

④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對

⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

A．①③④②⑤ B．③①⑤④② C．③①④②⑤ D．①④②⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【題目】下圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）根據(jù)摩爾根的雜交實驗判斷，該染色體為果蠅的__________染色體。

（2）果蠅的朱紅眼性狀和深紅眼性狀_______（填“是”或“不是”）相對性狀，為什么？_____________________________________________________________。

（3）果蠅的朱紅眼基因和白眼基因__________（填“是”或“不是”）等位基因，為什么？_____________________________________________________________。

（4）現(xiàn)已確定果蠅的黃身基因位于X染色體的非同源區(qū)段由基因B和b控制，殘翅基因位于XY同源區(qū)段由基因D和d控制，則與由B和b控制的果蠅基因型有______種，由D和d控制的果蠅的基因型有_____種。利用現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)對果蠅的相關(guān)基因進行標記，用黃色熒光標記果蠅的B和b基因，用紅色熒光標記果蠅的D和d基因，則果蠅的一個初級精母細胞中被標記的情況為紅色標記點有________個，黃色標記點有_______個；果蠅的一個次級精母細胞中黃色標記點有_____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【滾動考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是

A．根尖成熟區(qū)細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細胞膜相連，有利于物質(zhì)的運輸

C．神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D．卵細胞的體積較大，能提高它與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中X物質(zhì)是；④過程是在中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標號）．
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是；表示積累有機物最多的點是 ． 曲線B→C段變化的原因是 ．
（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將 ．
（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機物含量（增多、減少、或不變）
（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A，B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB ． 若M=MB﹣MA ， 則M的確切含義可以描述為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米子粒。原因是

A．甜是顯性性狀

B．非甜是顯性性狀

C．顯性具有相對性

D．環(huán)境引起的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 基本單位是氨基酸

B. 結(jié)構(gòu)上具有多樣性

C. 遺傳信息的攜帶者

D. 生命活動的主要承擔(dān)者

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