分析 據(jù)圖分析::①光反應,②代表暗反應,③代表有氧呼吸的第一階段,④代表有氧呼吸的第二階段,⑤代表有氧呼吸的第三階段.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)①光反應的場所是類囊體薄膜上,在光反應階段,色素吸收光能轉變成ATP中活躍的化學能.
(2)③④⑤代表有氧呼吸的過程的三個階段.
(3)①光反應階段產(chǎn)生ATP是在類囊體薄膜上進行的,產(chǎn)生后從類囊體膜進入葉綠體基質參與暗反應階段,并為其供能;呼吸作用③④⑤產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動.
(4)在干旱高溫的環(huán)境中,綠色植物為避免水分過多散失,部分氣孔會關閉,導致從空氣中吸收CO2的量會減少,光合作用下降.
(5)暗反應階段②過程突然降低CO2的供應,五碳化合物 的去路受阻,來路短時間內不變,結果五碳化合物含量上升;三碳化合物的來路減少,去路短時間內不變,導致其含量下降;三碳化合物由于含量減少,還原也減少,抑制了光反應的進行,導致[H]和ATP含量上升.
故答案為:
(1)類囊體膜 光能轉變?yōu)榛钴S的化學能
(2)有氧呼吸
(3)葉綠體基質 為暗反應提供能量 為各項生命活動(暗反應除外)供能
(4)氣孔關閉
(5)C3↓、C5↑、[H]↑、ATP↑
點評 本題考查的本質是對光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關鍵是要結合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關的化學反應方程式,進行相關生理過程的分析.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題
實驗標號 | 實驗名稱 | 觀察到的實驗現(xiàn)象 |
① | 觀察植物細胞的 | 鏡檢1:幾乎整個紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞呈紫色; |
② | 觀察多種多樣的細胞 | 菠菜葉表皮細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核組成;人口腔上皮細胞具有細胞核和核糖體 |
③ | 觀察細胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長區(qū)細胞長,液泡大;分生區(qū)細胞呈正方形,多數(shù)細胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰 |
④ | 探究酵母菌種群數(shù)量的 | 酵母細胞呈球形或橢圓形,細胞核、液泡和線粒體的形態(tài)、數(shù)目清晰可見 |
A. 實驗① B. 實驗②C. 實驗③ D. 實驗④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素的作用是促進機體的生理活動 | |
B. | 能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素 | |
C. | 維生素和生長激素均不能影響生物體的新陳代謝、生長、發(fā)育和生殖 | |
D. | 酶、激素和維生素都可以直接從食物中獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①中的A為腺苷(由核糖和腺嘌呤組成) | B. | ②中的A為腺嘌呤脫氧核苷酸 | ||
C. | ③中的A為腺嘌呤核糖核苷酸 | D. | ④中的A為腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成化合物b的元素有C.H.O.N.P五種 | |
B. | 噬菌體內,b的種類只有四種 | |
C. | 若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質 | |
D. | 幽門螺桿菌體內含化合物m共四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
收入(mL) | 支出(mL) |
飲用水 1200 | 尿 1200 |
食物水分 600 | 從皮膚、肺部 700 |
體內水 200 | 糞便 100 |
合計 2000 | 合計 2000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左 | B. | 向右 | C. | 直立生長 | D. | 不生長 |
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