A. ATP、DNA、NADPH
B. 甲狀腺激素、生長激素、性激素
C. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
D. 核糖、核糖核酸、核糖體
科目:高中生物 來源:2017屆山東省德州市高三上學期12月模塊考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是
A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌
B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降
C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量
D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)艾滋。ˋIDS)的敘述,錯誤的是
A.艾滋病是一種通過體液傳播的免疫缺乏病
B.HIV侵入人體后能識別并結(jié)合輔助性T淋巴細胞表面的MHC,進入細胞
C.HIV的遺傳物質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA后能整合到宿主細胞的DNA中
D.為預(yù)防艾滋病,輸血要嚴格檢查,嚴格消毒
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后,人體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體
A.可由效應(yīng)細胞毒T細胞產(chǎn)生
B.可與多種抗原結(jié)合
C.可使乙肝病毒裂解死亡
D.可被蛋白酶水解
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)物質(zhì)D的元素組成是 ;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是 。
(2)物質(zhì)E約 種,區(qū)別在于 ;現(xiàn)有E共n個,在合成含有三條肽鏈的F過程中,至少產(chǎn)生水分子 個。
(3)相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解,耗氧量較多的是 。
(4)小分子物質(zhì)G是 ,是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子 構(gòu)成。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示溶酶體的產(chǎn)生和“消化”衰老線粒體的過程,有關(guān)說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.b與e結(jié)合成f的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點
C.a(chǎn)、b、c、d的膜結(jié)構(gòu)成分是磷脂、蛋白質(zhì)和糖類
D.溶酶體的酶可以將線粒體水解
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一承智班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“細胞學說”最初創(chuàng)立時,其主要內(nèi)容中不準確的一項是( )
A.一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.細胞是一個相對獨立的有機體,具有自己的生命
C.細胞對與其他細胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D.英國科學家列文虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東揭陽一中高二上學期階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是針刺刺激引發(fā)的縮手反射的反射弧示意圖,圖乙是突觸結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲所示的反射弧中③屬于 ,圖中①點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若③點受刺激產(chǎn)生興奮,則在①處 (填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是 。這是由結(jié)構(gòu) (填“①”“②”或“③”)決定的。
(2)圖乙中,從細胞的結(jié)構(gòu)分析,b是神經(jīng)元的 膜,c所處的液體是 ,c和d的結(jié)合具有 。
(3)針刺刺激會引起神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,導致心跳加快,該反射過程中傳出神經(jīng)末梢和腎上腺屬于反射弧中的 。
(4)縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。針刺手指進行采血時,沒有發(fā)生縮手反射,說明縮手反射要受 高級中樞的調(diào)控。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上11.27周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若一個人的胸腺先天發(fā)育不良,可能造成的結(jié)果是
A.體內(nèi)沒有B細胞而僅僅有T細胞
B.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷
C.幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機而入
D.有免疫功能的球蛋白合成能力不變
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