將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,3次重復(fù),每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量,結(jié)果見下圖。下列分析合理的是( )
A.秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法
B.土壤中的空氣和水分條件不有利于多種微生物對秸稈的分解
C.如果將處理開始時間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢
D.從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少生產(chǎn)者 | B. | 分解者很少 | C. | 沒有消費者 | D. | 氣候極其惡劣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因S片段中,含有成百上千個核糖核苷酸 | |
B. | 色盲基因S是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 | |
C. | 基因S控制的性狀在遺傳時,與性別無關(guān)聯(lián) | |
D. | 基因S片段中的4種堿基對隨機排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察到染色體的形態(tài)變化 | |
B. | 質(zhì)壁分離復(fù)原過程中細(xì)胞液濃度將下降至與外界溶液等滲 | |
C. | 質(zhì)壁分離的過程中伴隨細(xì)胞的吸水能力逐漸增強 | |
D. | 處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度小于外界溶液溶度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤溶液中礦質(zhì)元素離子濃度太低 | B. | 根的呼吸作用減弱 | ||
C. | 蒸騰作用減弱 | D. | 莖的運輸作用減弱 |
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