17．圖甲、乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物，在自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示．下列說法正確的是（　　）
A．b點時，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點
B．e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止
C．c點時，植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點
D．與裝置甲中的植物相比，一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機物多

分析 據(jù)圖分析：甲植物在密閉的透明玻璃罩內(nèi)，限制光合作用的因素主要是二氧化碳濃度，ab段下降的原因是二氧化碳供應不足，圖乙植物在自然狀態(tài)下會出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，cd段下降的原因是光照不足．據(jù)此分析作答

解答 解：A、ab段下降的原因是二氧化碳供應不足，b點時，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度低于a點，A錯誤．
B、e點時，氣孔部分關閉導致光合作用下降，B錯誤；
C、c點光照強度高于d點，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]較多，三碳化合物還原量較多，但生成量不變，則三碳化合物含量比b點少，C錯誤；
D、丙和丁圖中橫軸以上與曲線圍成的面積表示凈光合強度，據(jù)圖分析，一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多，D正確；
故選：D．

點評 本題結合圖示主要考查影響光合作用的因素，意在強化學生的識圖判斷和分析作答能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某中學生物科技小組對某一地段中的蒲公英進行調(diào)查，得到下表一組數(shù)據(jù)：
樣　方X1X2X3X4X5X6X7X8
種群密度（株/m2）371224884
下列說法正確的是（　�。�
A．此種群密度為6株/m2
B．用此方法求出的種群密度與實際密度應完全相同
C．再重新選一次樣方，所得的結果與這次應相同
D．此方法為標志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅具有多對容易區(qū)分的相對性狀，是遺傳學研究的良好材料．請問答有關問題：
（1）摩爾根等人運用假說演繹法法，通過果蠅雜文實驗，證明了基因在染色體上．
（2）已知果蠅的Ⅲ號染色體上有黑檀體基因，現(xiàn)將純合的黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，說明無眼為隱性性狀；再讓F1雌雄果蠅自由交配，若F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型（無變異發(fā)生），則控制有眼、無眼的基因不位于（填“位于”或“不位于”）Ⅲ號染色體上．
（3）已知控制果蠅翅型的基因在常染色體上，如果在一翅型正常的群體中，偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個體，該卷翅性狀是基因突變引起的，還是由于卷翅基因的”攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，請進行分析和探究．
①推測：如果卷翅是基因突變引起的，則該卷翅雄性個體最可能為雜合子（填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”）．如果卷翅是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，則該卷翅雄性個體最可 能為隱性純合子（填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”）．
②設計雜交實驗以驗證以上準測：用這只卷翅雄性個體與多只正常雌性個體交配．
③結論；如果后代卷翅個體與正常個體且數(shù)量比接近1：1，這只雄性果蠅應該是雜合子，應是基因突變的直接結果．如果后代全部是正常個體或正常個體數(shù)量多于卷翅個體，這只雄果蠅應該是純合子，應是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽入境提供棲息場所．設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．以下判斷錯誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是大豆，田鼠屬于第二營養(yǎng)級
B．b點以后田鼠種群密度大幅上升，是由于食物增加，株冠形成有利于躲避天敵
C．與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的種群密度更大
D．通過猛禽與田鼠的捕食活動可完成該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．饑餓時胰島素能夠促進葡萄糖運出肝細胞
B．促胰液素能夠促進胰島A細胞分泌胰高血糖素
C．血糖平衡調(diào)節(jié)過程中血糖也是調(diào)節(jié)因子之一
D．胰島B細胞的分泌活動不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，在正常情況下不應該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

感冒病毒感染人體后會引起人體發(fā)燒、打噴嚏等．人體內(nèi)對付被病毒感染細胞并導致其裂解死亡的免疫細胞是（ ）

A．漿細胞 B．記憶T淋巴細胞

C．記憶B淋巴細胞 D．致敏T細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關微生物培養(yǎng)的說法，正確的是

A．制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、消毒、倒平板

B．分離能分解纖維素的細菌，要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一碳源

C．配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時都要將pH調(diào)至中性或微堿性

D．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌

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