已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為126，天冬氨酸的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有分子式為C63H103O45N17S2的一條多肽鏈，其中有2個(gè)天冬氨酸參與組成．則該多肽的分子質(zhì)量最大約為（　�。�
A、1638B、1854
C、1890D、2142
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示．在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量．
解答： 解：由題意知，天冬氨酸的R基是-C2H4ON，每個(gè)天冬氨酸含有2個(gè)N原子，因此2個(gè)天冬氨酸含有4個(gè)N原子，因此分子式為C63H103O45N17S2的該多肽鏈最多含有15個(gè)氨基酸，因此該多肽的分子質(zhì)量最大約為126×13+2×132-14×18=1638．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的理解，具備生物基本計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，取樣計(jì)數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻
B、探究酵母菌呼吸方式時(shí)，可根據(jù)石灰水的渾濁程度判斷產(chǎn)生CO2的量
C、用斐林試劑模擬尿糖檢測(cè)時(shí)，應(yīng)該設(shè)計(jì)正常人尿液的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D、在探究影響酶活性的因素時(shí)，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上一對(duì)等位基因的控制；果蠅的紅眼和白眼也受一對(duì)等位基因控制，位于X染色體上．現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅（雌）與黑身白眼果蠅（雄）雜交，得到下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
P灰身（♀）×黑身（♂）紅眼（♀）×白眼（♂）
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
A、F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是雌、雄和雄
B、F2雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是
1
8
C、讓F1個(gè)體間雜交得F2，預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有9種
D、讓F1自由交配獲得F2，若灰身紅眼：灰身白眼：黑身紅眼：黑身白眼=9：3：3：1，則表明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的等位基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶活性最高時(shí)的溫度適合該酶的保存
B、隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降
C、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)學(xué)家高斯用含好氧細(xì)菌和酵母菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)大草履蟲(chóng)和尾草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同時(shí)發(fā)現(xiàn)混合培養(yǎng)時(shí)尾草履蟲(chóng)主要分布在試管上部而大草履蟲(chóng)主要分布在試管下部．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、統(tǒng)計(jì)草履蟲(chóng)數(shù)量時(shí)，需要每天定時(shí)記錄
B、該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，減小誤差
C、培養(yǎng)液種類(lèi)或體積的改變可導(dǎo)致草履蟲(chóng)數(shù)量的最大值發(fā)生改變
D、混合培養(yǎng)時(shí)尾草履蟲(chóng)與大草履蟲(chóng)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述中，正確的是（　　）
A、在DNA復(fù)制的時(shí)期，DNA和染色體的數(shù)目均增加一倍
B、在核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期，中心體發(fā)出星狀射線(xiàn)形成紡錘體
C、在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期，著絲粒排列整齊
D、在染色體逐漸解開(kāi)螺旋的時(shí)期，細(xì)胞中央出現(xiàn)由很薄細(xì)胞壁構(gòu)成的赤道板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述不符合生物學(xué)原理的是（　　）
A、水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、快速登山時(shí)，人體的能量主要來(lái)自有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸的過(guò)程
C、蔬菜在低氧、濕潤(rùn)、低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
D、淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精，是通過(guò)乳酸菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

常溫下進(jìn)行下列處理，能發(fā)生顏色變化的是（　　）
A、向重鉻酸鉀溶液中充入CO2
B、在斐林試劑中加入葡萄糖溶液
C、在淀粉與碘液的混合液中加入唾液
D、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在相鄰兩個(gè)神經(jīng)元的神經(jīng)纖維表面連接電流表，靜息狀態(tài)下的指針?lè)较蛉鐖D所示．在A點(diǎn)施加一定的刺激，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、刺激時(shí)，A點(diǎn)細(xì)胞膜外變成正電荷
B、電流表不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、電流表只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D、電流表會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

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