如圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成

A．由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型

B．由衰退型變?yōu)榉�(wěn)定型

C．由增長(zhǎng)型變?yōu)榉�(wěn)定型

D．由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的有

A．大腦皮層既是高級(jí)中樞也是低級(jí)中樞

B．運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（S區(qū)）受損的患者不會(huì)寫字

C．大腦皮層與軀體運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)活動(dòng)密切相關(guān)

D．產(chǎn)生渴覺(jué)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是一個(gè)完整的反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂有關(guān)過(guò)程的先后順序的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．四分體中同源染色體分離伴隨著著絲點(diǎn)分離

B．姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后

C．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞中的染色體減半前

D．同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞核中的DNA數(shù)目減半前

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）將洋蔥根尖的研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并__________ ，試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明根尖中含有______________（物質(zhì)）。在做脂肪的檢測(cè)和觀察實(shí)驗(yàn)中，50％酒精的作用是_______________。

（2）將各種細(xì)胞器分離出來(lái)，常用的方法是__________。 生物膜是以_____________為基本支架。

（3）鑒別動(dòng)物細(xì)胞的死活，常用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染上藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，所利用的原理是___________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH為3～7．5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時(shí)增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用多套相同裝置，按下表步驟操作。

裝置編號(hào)

A

B

C

D

無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

10

5

5

無(wú)菌水/mL

－

－

5

5

活化酵母菌液/mL

0．1

0．1

0．1

0．1

溫度（℃）

5

25

5

25

第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄。

回答下列問(wèn)題

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟第五步中的一處錯(cuò)誤_________。

（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，需將試管_________，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌_________，以保證估算的準(zhǔn)確性，減少誤差。

（3）某同學(xué)第5天在使用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，則應(yīng)當(dāng)將樣液適當(dāng)_________后再計(jì)數(shù)。

（4）在理想環(huán)境中，即資源和空間充足、沒(méi)有天敵和災(zāi)害等，酵母菌種群數(shù)量呈_____型增長(zhǎng)，自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群數(shù)量呈_____型增長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群最基本的數(shù)量特征是

A．種群密度

B．出生率和死亡率

C．遷入率和遷出率

D．年齡組成和性別比例

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．小腦有維持身體平衡的中樞

C．大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字

D．脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞在

A．腦干 B．大腦皮層 C．脊髓 D．下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖示的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．圖1所示過(guò)程相當(dāng)子圖3的⑥過(guò)程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B．若圖硯的①中A占23％、U占25％，則DNA片段中A占24％

C．圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑨過(guò)程，能識(shí)別密碼子的是tRNA，tRNA共有64種

D．正常情況下，圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑦⑧過(guò)程

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