A、人口增長(zhǎng)→人均耕地較少→開(kāi)墾土地→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁 |
B、人口增長(zhǎng)→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁→開(kāi)墾土地 |
C、人口增長(zhǎng)→開(kāi)墾土地→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁 |
D、人口增長(zhǎng)→人均耕地較少→開(kāi)墾土地→自然災(zāi)害頻繁→植被破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成 |
B、反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官 |
C、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) |
D、條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2處 | B、1處 | C、0處 | D、4處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的基本骨架是② |
B、細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān) |
C、②是靜止的,但①是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 |
D、CO2、H2O通過(guò)細(xì)胞膜的方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子復(fù)制時(shí),以一條鏈為模板,合成兩條新鏈,兩條新鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子,原DNA分子不變 |
B、DNA分子的半保留復(fù)制是指兩個(gè)子代DNA分子中,一個(gè)是原來(lái)的,另一個(gè)是新合成的 |
C、DNA分子復(fù)制時(shí),分別以兩條鏈為模板,合成兩條新鏈,每條新鏈與對(duì)應(yīng)的模板鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子 |
D、如果親代DNA分子是15N∕15N,那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①②⑥ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中A、B都可發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng) |
B、圖2中放M、N的胚芽鞘生長(zhǎng)速度相同 |
C、圖1中C、D都不彎曲,其原理不同 |
D、圖2中放M、N的胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng) |
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