下列模式圖表示幾種細胞器,有關(guān)說法正確的是
A.細胞器b含磷脂,f不含磷脂 B.能產(chǎn)生水的細胞器有a、c、e、f
C.綠色植物細胞都含有a、c、d、e、f D.b與植物細胞細胞壁的形成有關(guān)
科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( )
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
C. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
D. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列關(guān)于該多肽的正確敘述是
A.該多肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸
B.該多肽屬于5肽化合物,含有4個肽鍵
C.該多肽水解后可產(chǎn)生6個氨基酸
D.該多肽的分泌不需要ATP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一下學期期末聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾弗里為了進一步證明DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),所做的實驗設(shè)計是
A.S型細菌的多糖+R型細菌→R型細菌
B.S型細菌的蛋白質(zhì)+R型細菌→R型細菌
C.S型細菌的DNA+R型細菌→S型細菌+R型細菌
D.S型細菌的DNA+DNA酶+R型細菌→R型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一下學期期末聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的豌豆雜交實驗的正確步驟是
A.開花后去雄→套袋→傳粉 B.開花前去雄→套袋→傳粉→套袋
C.開花前去雄→套袋→傳粉 D.開花后去雄→套袋→傳粉→套袋
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某家族某種病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答:
(1)從圖中分析該病致病基因在 染色體上,是 性遺傳病;
(2)3號和7號的基因型分別是 和 。4號和10號的基因型相同的概率是 。
(3)若7號和一個該病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個患病男孩的概率為 。
(4)若8號色覺正常,他與一個基因型為AaXBXb女性結(jié)婚,產(chǎn)生一個患兩種病孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生
A.染色體易位 B.基因重組
C.染色體倒位 D.姐妹染色單體之間的交換
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1903年美國遺傳學家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是如何提出的
A.通過做實驗研究得出的結(jié)論 B.運用假說演繹法提出的
C.運用類比推理提出的 D.運用系統(tǒng)分析法提出的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西防城港市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)遺傳的問題。人體X染色體上,存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示。下圖是一個家族系譜圖,請據(jù)圖回答:
(1)若1號的母親是血友病患者,則1號的父親的基因型是____________。
(2)若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是____________。
(3)4號的基因型是____________,她為攜帶者的概率是____________;若4號與正常男性結(jié)婚,所生第一個孩子患血友病的概率是______。若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是______。
(4)6號的基因型是____________;他的患血友病基因會傳遞給____________。
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