【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙三過(guò)程所用原料都有核苷酸,參與甲過(guò)程的RNA有三類(lèi)
B.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島β細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C.甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫(xiě)都從右向左
D.甲、乙、丙三過(guò)程均有氫鍵的破壞和形成
【答案】A
【解析】解:A、甲表示翻譯過(guò)程,原料是氨基酸;乙為DNA分子的復(fù)制過(guò)程,原料是4種游離的脫氧核苷酸;丙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,原料是4種核糖核苷酸,參與翻譯過(guò)程的RNA有三類(lèi):mRNA為模板,tRNA為運(yùn)載氨基酸的工具,rRNA是構(gòu)成核糖體的組分,A錯(cuò)誤;
B、胰島B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,其細(xì)胞不能再分裂,其細(xì)胞核內(nèi)的DNA只能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,B正確;
C、通過(guò)甲圖來(lái)看,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左,通過(guò)丙圖來(lái)看,丙過(guò)程對(duì)于轉(zhuǎn)錄模板的解讀是從右向左,C正確;
D、甲表示翻譯過(guò)程,該過(guò)程有肽鍵的形成,tRNA和 mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì),以及tRNA離開(kāi)核糖體去轉(zhuǎn)運(yùn)新的氨基酸,涉及氫鍵的破壞和形成;乙﹣DNA復(fù)制過(guò)程存在氫鍵的破壞和形成;丙過(guò)程為轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程,該過(guò)程存在DNA的解旋,存在堿基之間互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵的過(guò)程,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過(guò)程才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)與高等植物細(xì)胞相比較,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______(填序號(hào)和名稱(chēng)),功能是_________。高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為___________和___________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(2)甘油進(jìn)入該細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是__________,除甘油外請(qǐng)寫(xiě)出其他通過(guò)該方式運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)(填3種):_________________________。
(3)圖中由___________(填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng),共有的化學(xué)成分主要是_________。
(4)科學(xué)家利用該細(xì)胞研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程時(shí)采用的方法是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸,32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸,研究某植物細(xì)胞有絲分裂。圖示在細(xì)胞周期中兩種核苷酸被利用的情況,從圖中可以看出
A. 這種植物的細(xì)胞周期是20小時(shí)
B. 這種植物的細(xì)胞分裂期是20小時(shí)
C. 在一個(gè)細(xì)胞周期中先復(fù)制DNA再合成蛋白質(zhì)
D. 32P、15N標(biāo)記的兩種核苷酸的利用高峰分別表示轉(zhuǎn)錄、DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素是治療瘧疾的特效藥物之一,其作用機(jī)理是干擾瘧原蟲(chóng)表膜和線粒體功能,阻止瘧原蟲(chóng)的消化酶分解宿主細(xì)胞的血紅蛋白,當(dāng)青蒿素進(jìn)入患者體內(nèi),機(jī)體可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 青蒿素與瘧原蟲(chóng)發(fā)生特異性結(jié)合 B. 青蒿素有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C. 青蒿素會(huì)誘發(fā)瘧原蟲(chóng)的定向變異 D. 青蒿素治療瘧疾屬于主動(dòng)免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
B. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D. 若蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,則蛋白質(zhì)的功能一定改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是
A. 由機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起 B. 發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
C. 有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異 D. 一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,以下有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目不正確的是( )
A.堿基之間的氫鍵數(shù)為(3m-2n)/2
B.一條鏈中A+T的數(shù)值為n
C.G的數(shù)量為m-n
D.一條鏈中(A+T)/(G+C)的比值為2n/(m-2n)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞膜上有一種物質(zhì),稱(chēng)為Na+—K+泵(如下圖所示),該物質(zhì)可以在轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、K+的同時(shí)催化ATP的水解。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. Na+—K+泵是載體蛋白
B. Na+—K+泵泵能同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、K+,說(shuō)明該物質(zhì)不具有專(zhuān)一性
C. Na+—K+泵參與的轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D. Na+—K+泵也是一種酶
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