下列哪項(xiàng)不是對生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述（　�。�
A、一種生物可能被多種生物捕食
B、單向流動(dòng)、逐級遞減
C、食物鏈越長，最高營養(yǎng)級獲得的能量越少
D、食物鏈越短，可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減．生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率一般在10～20%．
解答： 解：A、一種生物可能被多種生物捕食是描述食物網(wǎng)具有的特征，不是對生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)特征的描述，A錯(cuò)誤；
B、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減，B正確；
C、食物鏈越長，能量損耗越大，最高營養(yǎng)級獲得的能量越少，C正確；
D、食物鏈越短，能量損耗越小，可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多，D正確
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明圖解是成立的．（要求：直接在圖中的裝置1和裝置2的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)娜芤夯蛟噭┑拇枺员砻髂愕脑O(shè)計(jì)）
可供選擇的溶液及試劑：①淀粉溶液�、谄咸烟侨芤骸、壅麴s水�、躀2-KI溶液  ⑤少量斐林試劑（斐林試劑能跨膜擴(kuò)散，葡萄糖遇斐林試劑形成磚紅色沉淀）
 

（2）根據(jù)你的設(shè)計(jì)方案，預(yù)測一定時(shí)間后兩個(gè)透析袋內(nèi)的顏色變化：
裝置1：
 
；裝置2：
 
．
（3）若想明顯觀察到水分子擴(kuò)散的結(jié)果，裝置應(yīng)如何改進(jìn)？
 
．
（4）透析袋價(jià)格昂貴，請?zhí)峁﹥煞N能替代透析袋的生物材料：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況．在整個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　�。�
A、①④③②⑤⑥①
B、⑥①④⑤②③⑥
C、②③①④⑤②⑥
D、⑥①⑤④③②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆種子萌發(fā)早期，胚的重量顯著增長，此間胚體可能出現(xiàn)的變化是（　�。�
A、細(xì)胞數(shù)量增加，有機(jī)物含量減少
B、細(xì)胞體積增加，有機(jī)物含量增加
C、呼吸作用減弱，細(xì)胞分化明顯
D、呼吸作用增強(qiáng)，細(xì)胞生長緩慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠彎曲尾（B）對正常尾（b）完全顯性，將一彎曲尾雄鼠與一正常尾雌鼠交配，F(xiàn)1中彎曲尾雌鼠﹕正常尾雄鼠=1﹕1．遺傳學(xué)家將一個(gè)外源DNA片段導(dǎo)入到子一代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中，利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠．該DNA片段插入小鼠核DNA的位置有多種可能，圖一表示了其中兩種．（說明：插入的DNA片段本身不控制具體的性狀；小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時(shí)B不表達(dá)，但b基因的表達(dá)不受影響．DNA中無B、b基因）請回答有關(guān)問題：

（1）控制小鼠尾形的基因位于
 
（常/X/Y）染色體上，子一代雄鼠的基因型是
 
．
為確定轉(zhuǎn)基因小鼠DNA插入的具體位置，研究者讓該轉(zhuǎn)基因小鼠與非轉(zhuǎn)基因彎曲尾雄性小鼠雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例，并進(jìn)行了以下分析（不考慮交叉互換）：
若子代表現(xiàn)型及比例為彎曲雌﹕正常雌﹕彎曲雄﹕正常雄=
 
，則該DNA片段的插入位置屬于第一種可能性；
若子代表現(xiàn)型及比例為彎曲雌﹕正常雌﹕彎曲雄﹕正常雄=
 
，則該DNA片段的插入位置屬于第二種可能性．
培育該轉(zhuǎn)基因小鼠，需運(yùn)用
 
技術(shù)將含有外源DNA的體細(xì)胞的細(xì)胞核與去核的
 
細(xì)胞融合得到重組細(xì)胞，培養(yǎng)至早期胚胎后通過
 
技術(shù)轉(zhuǎn)移至受體體內(nèi)．該外源DNA內(nèi)部含某限制酶的識別序列，該識別序列經(jīng)限制酶切割后的產(chǎn)物含4個(gè)氫鍵、8個(gè)脫氧核苷酸、2個(gè)腺嘌呤，則該識別序列含胞嘧啶
 
個(gè)．外源DNA影響B(tài)基因表達(dá)的機(jī)制是：二者轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物堿基互補(bǔ)配對從而抑制
 
．
圖二中的兩條長鏈為B基因的兩條單鏈，若要對B基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增，應(yīng)選用引物．該過程中需使用
 
 酶以合成子鏈中的
 
鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有些人在夏天干渴難受時(shí)，或在運(yùn)動(dòng)、勞作之后，一口氣喝下很多水，當(dāng)時(shí)覺得很“痛快”、很“解渴”，卻會造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損．可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8% NaCl溶液）對患者進(jìn)行治療．其原理是（　�。�
A、升高細(xì)胞外液的離子濃度
B、增大細(xì)胞外液液體總量
C、降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度
D、減少細(xì)胞外液液體總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯(lián)系，請回答．（要求：在[]填圖中標(biāo)號，“    ”中填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）藍(lán)藻細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無[
 
]
 
結(jié)構(gòu)．
（2）圖中c結(jié)構(gòu)是指
 
，其成分中有少量膽固醇，合成膽固醇的細(xì)胞器是圖中的[]
 
．
（3）1972年，科學(xué)家桑格和尼克森提出
 
模型解釋圖中各種生物膜的結(jié)構(gòu)．此模型認(rèn)為
 
構(gòu)成了膜的基本支架，蛋白質(zhì)分子有的鑲在其表面，有的嵌入或貫穿其中，磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以
 
．
（4）e、f、g、h、c的膜結(jié)構(gòu)可相互轉(zhuǎn)化說明生物膜在
 
和
 
具有緊密聯(lián)系．生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的
 
特點(diǎn)對海水進(jìn)行淡化處理．
（5）從進(jìn)化的角度看，首先是由于[
 
]
 
的出現(xiàn)，才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有基因型為RRrr的四倍體小麥植株若干，取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，這些幼苗的基因型及其比例為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體，能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力，增強(qiáng)抗旱性．請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，驗(yàn)證接種摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力．
材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌種，栽培土（經(jīng)滅菌處理的田間土與河沙混合，體積比9：1），大小一致的花盆等．
方法步驟：
（1）每個(gè)花盆中放置栽培土3㎏，并將花盆平均分成A、B兩組；
（2）A組各花盆中
 
，B組各花盆中
 
；
（3）將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中，置于
 
條件下培養(yǎng)；
（4）6周后，處理10d，每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)紫花苜蓿死亡率．結(jié)果預(yù)測與分析：
 
．

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同步練習(xí)冊答案