肽核酸(PNA)是人工合成的,用多肽骨架取代糖磷酸主鏈的DNA類似物。PNA可以通過堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式識(shí)別并結(jié)合DNA或RNA,形成更穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu);卮鹣铝袉栴}:
(1)與雙鏈DNA相比較,PNA與mRNA形成的雙褳分子中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是_______________,ATP作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),若ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵斷裂,其產(chǎn)生的物質(zhì)可作為_____________________過程的原料。
(2)科學(xué)家認(rèn)為,在癌細(xì)胞中PNA可以通過與特定序列核苷酸結(jié)合,從而調(diào)節(jié)突變基因的_____________________過程,從基因水平上治療癌癥。導(dǎo)入體內(nèi)的PNA通常不會(huì)被降解,其原因是_____________________。
(3)若抑癌基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換,其表達(dá)產(chǎn)物的氨基酸數(shù)目是原蛋白的1.25倍,出現(xiàn)這種情況最可能的原因是__________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A. 達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素
B. 鮑森•詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部
C. 溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的
D. 拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是( )
A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C. 在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與
D. 在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紅鰭銀鯽為雜食性魚類,主要生活在水體中層,是開發(fā)前景廣闊的淡水養(yǎng)殖新品種。在人工池塘養(yǎng)殖時(shí),主要投喂水蚯蚓、紅蟲和菜葉等餌料;卮鹣铝袉栴}:
(1)人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者外.還包括______。人工池塘不同水層分布著不同生物,群落的這種結(jié)構(gòu)顯著提高了______。
(2)輸入人工池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量有_____。和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)的_________________穩(wěn)定性較低。
(3)紅鰭銀鯽成魚銀鱗閃亮具有觀賞價(jià)值,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。紅鰭銀鯽種群大小的變化會(huì)改變其_______(填“基因”、“物種”或“生態(tài)系統(tǒng)”)多樣性。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是
A. 生物進(jìn)化過程中,基因頻率的改變是定向的
B. 受到刺橄時(shí),興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
C. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),水分子的運(yùn)動(dòng)是單向的
D. 動(dòng)物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省膠州市高三上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理,目前尚無定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說,其模型如圖所示,其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。據(jù)圖可知,下面說法不正確的是
A. GA是種子萌發(fā)的必要激素
B. ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到抑制作用
C. CK在種子萌發(fā)時(shí)起到促進(jìn)ABA的作用
D. 在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,以上三種激素具有拮抗作用的是GA與ABA、CK與ABA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性。用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1,F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。則F1體細(xì)胞中三對(duì)基因在染色體上的位置是
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的有幾項(xiàng)
①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素,脫落酸能促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老與脫落
②生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
③乙烯可以促進(jìn)蘋果和香蕉等果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟
④植物激素能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息
⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性
⑥植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程,從根本上是基因在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
A. 三項(xiàng) B. 四項(xiàng) C. 五項(xiàng) D. 六項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查方法對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
A.調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度——樣方法
B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度——顯微計(jì)數(shù)法
C.調(diào)查湖泊中鯽魚的種群密度——標(biāo)志重捕法
D.探究培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數(shù)量的變化——抽樣檢測(cè)法
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