分析 分析題圖:圖示表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程,溶酶體由高爾基體“出芽”形成,分為異噬溶酶體和自噬溶酶體,其中異噬溶酶體的作用是消化分解外來的病原體,而自噬溶酶體的作用是消化分解細(xì)胞中衰老損傷的細(xì)胞器.
解答 解:(1)由圖可知溶酶體是由高爾基體形成的.與玉米根尖細(xì)胞相比,該細(xì)胞不具備的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡.溶酶體內(nèi)水解酶是在核糖體上合成的,再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,整個(gè)過程還需線粒體提供能量,因此與溶酶體中水解酶形成有關(guān)的細(xì)胞器有:線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,該過程直接所需的能量是ATP中儲存的化學(xué)能.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,因此能消化病原體.
(2)細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別作用,能識別病原體;圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.細(xì)胞內(nèi)生物膜結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系包括直接聯(lián)系和間接聯(lián)系,直接聯(lián)系如:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、細(xì)胞膜直接相連,代謝旺盛的時(shí)候還與線粒體外膜相連;間接聯(lián)系是通過囊泡,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體.功能上的聯(lián)系是指這些膜性細(xì)胞器分工合作,密切聯(lián)系,共同完成某一生命活動(dòng).
(3)色素積累是細(xì)胞衰老的特征之一,衰老的細(xì)胞通常還具有的特征:細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,新陳代謝速度減慢;細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低;細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢,細(xì)胞核體積增大,線粒體數(shù)量減少,體積增大;細(xì)胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低等等.
(4)溶酶體內(nèi)的pH值為5左右,比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)要低,因此溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后會導(dǎo)致酶的活性降低或甚至失活.
故答案為:
(1)高爾基體 細(xì)胞壁、液泡 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 ATP中儲存的化學(xué)能 內(nèi)部含有多種水解酶
(2)糖蛋白(或受體) 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 既有明確的分工,又有密切的聯(lián)系
(3)①③④
(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體
點(diǎn)評 本題結(jié)合吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程圖解,考查細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合、影響酶活性的因素等知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,明確溶酶體是由高爾基體形成的;掌握分泌蛋白合成與分泌過程;掌握影響酶活性的因素,能結(jié)合題干信息“其內(nèi)部的pH為5左右”答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5層和10層 | B. | 10層和10層 | C. | 11層和22層 | D. | 12層和24層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成的化合物叫二肽 | |
B. | 脫水縮合形成的肽鍵是-CO-NH- | |
C. | 脫水縮合形成的水分子數(shù)與肽鏈數(shù)相等 | |
D. | 脫下的水分子中氫來自羧基和氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是核糖核酸,人體內(nèi)有4種 | |
B. | 從圖中看該物質(zhì)只含有C、H、O、P四種元素 | |
C. | 該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 在T2噬菌體和HIV的宿主細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微小RNA與小鼠mRNA結(jié)合很可能是借助細(xì)胞內(nèi)的DNA連接酶 | |
B. | 微小RNA不能編碼蛋白質(zhì),很可能是因?yàn)樗狈K止密碼子 | |
C. | Lin-4基因所產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞中的功能一定是產(chǎn)生某種酶 | |
D. | 微小RNA是通過阻止Lin-4基因的翻譯過程來抑制該基因的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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