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【題目】實驗室中培育有如下品系的純種果蠅,各品系與野生型果蠅僅具有一對相對性狀的差異(這些性狀各由一對等位基因控制)。

品系

野生型

白眼

殘翅

黑檀體

無眼

基因所在染色體

X

1)為驗證白眼基因具有隔代交叉遺傳的特點,可用上述__________為父本,野生型雌果蠅為母本雜交,則F1表現型為__________,F2表現型為__________。

2)果蠅的眼為復眼,現發(fā)現因一種隱性突變形成的復眼極小,稱為無眼性狀,現有Ⅳ號染色體單體野生型品系(Ⅳ號染色體缺失一條),育性正常。為了驗證控制有眼/無眼這一對相對性狀的等位基因位于Ⅳ號染色體上,甲同學用無眼品系分別與黑檀體品系、白眼品系雜交,統計子二代性狀比;乙同學用無眼品系與單體野生型品系雜交,統計子一代性狀比。

甲同學實驗中,無眼品系與黑檀體品系雜交的子二代分離比是_______________

乙同學實驗中,子一代性狀及分離比是_______________。

你認為哪位同學的實驗,所獲得的證據更具有說服力,理由是_______________。

【答案】白眼(雄果蠅) 雌雄果蠅均為野生型(紅眼) 雌果蠅均為野生型(紅眼),雄果蠅既有野生型(紅眼),又有白眼性狀(或:雌果蠅均為野生型(紅眼),雄果蠅中野生型(紅眼):白眼=11)(野生型(紅眼):白眼=31,白眼性狀僅出現在雄果蠅中) 9331 有眼:無眼=11 乙同學實驗更有說服力,因為甲同學不能排除控制無眼性狀的基因位于Ⅱ號染色體上的可能(或:乙同學實驗中,如果有眼/無眼基因不是位于Ⅳ號染色體上,則子代均為野生型性狀)

【解析】

分析表格:現有四個純合突變品系,除突變性狀外其他性狀均為野生型,說明果蠅品系為野生型,各品系與野生型果蠅僅具有一對相對性狀的差異(這些性狀各由一對等位基因控制),即各品系果蠅的基因型均已知。其中控制果蠅白眼、殘翅和黑檀體的基因位于三對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,控制無眼性狀的基因位置不明確。

1)隔代交叉遺傳是伴X隱性遺傳的特點,故要驗證白眼基因(假設用A/a表示)具有隔代交叉遺傳的特點,可用上述白眼雄果蠅(XaY)為父本;野生型雌果蠅(XAXA)為母本雜交,則F1基因型為XAXa,XAY,雌雄果蠅均為野生型(紅眼);F2雌果蠅基因型為XAXA、XAXa,均表現為野生型(紅眼),雄果蠅基因型為XAY、XaY,表現型既有野生型(紅眼),又有白眼性狀。

2)果蠅的復眼對無眼為顯性性狀(假設用B/b表示),要驗證控制有眼/無眼這一對相對性狀的等位基因位于號染色體上,因黑檀體基因位于染色體上,白眼基因位于X染色體上,非同源染色體上的非等位基因遵循基因的自由組合定律,故甲同學用無眼品系與黑檀體品系雜交得到F1為雙雜合子,子二代的性狀分離比是9331,同理與白眼品系雜交,也能得到相同實驗結果,但甲同學不能排除控制無眼性狀的基因位于號染色體上的可能。

乙同學用無眼品系與號單體野生型品系雜交,如果控制有眼/無眼這一對相對性狀的等位基因位于號染色體上,則該無眼品系基因型為bb,號單體野生型品系基因型為B0,子一代性狀及分離比是有眼:無眼=11,如果控制有眼/無眼這一對相對性狀的等位基因不位于號染色體上,則該無眼品系基因型為bb,號單體野生型品系基因型為BB,子代均為野生型性狀。綜上可知,乙同學獲得的證據更具有說服力。

練習冊系列答案
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【題目】據報道,美國科研人員通過基因轉移技術,從根本上治愈了實驗小鼠所患的Ⅰ型糖尿病,這種技術把選定的X基因輸入胰腺,這些基因隨后得到整合并促使消化系統和其他類型的細胞制造胰島素,請回答下列問題:

1)在基因工程中,X基因被稱為___________,利用PCR技術擴增X基因的前提需要有一段已知該基因的堿基序列,是用于合成___________,在擴增過程中需加入__________酶。

2)啟動子的作用是_______________________________。目的基因能在不同生物體內正常表達,這說明_________________________________________。

3)將X基因導入小鼠體內之前,需要操作的核心步驟是______________,所需的酶是 _____________________

4)若對患Ⅰ型糖尿病小鼠進行轉基因技術治療后(經檢測X基因已成功導入胰腺細胞),但是發(fā)現并未治愈其病癥,可能的原因是____________________(至少答2)

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【題目】利用微生物分解玉米淀粉來生產糖漿具有廣闊的應用前景,F有的野生菌株對玉米淀粉的分解效率低,某同學嘗試對其進行改造,以獲得高效菌株。請回答下列問題:

1)實驗步驟:

①配制固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的碳源應為___________;除碳源外,培養(yǎng)基中還應包括___________等物質。

②用適當強度的紫外線照射野生菌株,其目的是______________________。將經照射的野生菌株接種至已滅菌的培養(yǎng)基平板上,培養(yǎng)基的滅菌方法為___________

③將平板放在適宜條件的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),平板應___________(填“正置”或“倒置”)。

④菌落形成后,加入碘液,觀察菌落周圍的透明圈,___________的菌落就為初選菌落。

2)采用平板劃線法接種時,為獲得單個菌落,在劃線時應進行的操作是___________。

3)選擇出來的細菌經擴大培養(yǎng)后需要進行計數,采用稀釋涂布平板法計數時是否需要設置空白對照組?___________;解釋其原因:___________。

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【題目】甲乙兩種遺傳病均為單基因遺傳病。某表現型正常的女性,其雙親表現型正常且父親不攜帶致病基因,卻有一個患甲病的哥哥和一個患乙病的弟弟,她與某乙病男患者婚配,生岀的女孩表現型正常的概率以及生岀一個患乙病女孩的概率分別是(

A.3/4 1/8B.1/4 1/4

C.3/8 1/4D.1/2 1/8

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A.煙堿可導致肌肉持續(xù)松弛

B.箭毒可導致肌肉持續(xù)興奮

C.煙堿與乙酰膽堿受體結合,使后膜電位轉化為內正外負

D.箭毒與乙酰膽堿受體結合,使突觸間隙大量的K+流入后膜

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B.該病毒增殖所需的原料和能量均來自宿主細胞

C.該病毒遺傳物質中嘧啶和嘌呤的含量相同

D.該病毒屬于生命系統中最基本的結構層次

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【題目】下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是(

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B.胚胎體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中要加入胚胎成纖維細胞以促進其細胞生長

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【題目】正常人體在接種某種病毒疫苗后,能預防由該病毒引起的疾病。下列有關分析正確的是(

A.機體對抗該病毒時需要淋巴細胞而不需要吞噬細胞參與

B.接種后再次受到該病毒感染,相關記憶細胞能迅速增殖

C.效應T細胞通過與該病毒密切接觸,可使其失去感染性

D.漿細胞所產生的抗體能進入細胞內并對該病毒發(fā)揮作用

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【題目】間作套種是我國農民的傳統經驗,指在同一土地上,同一時期,按照不同比例種植不同種類農作物的種植方式。研究發(fā)現,與單作農田相比,間作農田中農作物產量顯著增加,還能提高生物多樣性,防治農田害蟲;卮鹣铝袉栴}:

1)將小麥與豌豆間行套種,作物高低成層,能利用群落的_______,增加光能利用率;相間成行,改善通風,為作物光合作用提供更多的_______,促進農業(yè)增產。

2)間作套種能提高作物的多樣性,防治農田害蟲,這屬于______防治,其最顯著的優(yōu)點是_______________。農田害蟲得到有效防治,從能量流動的角度分析其意義是___________________________________________

3)利用生物防治的辦法也可控制害蟲的種群密度,如用性引誘劑誘捕,可破壞其種群的________。

4)作為農場經營者,種植糧食作物的同時,常飼養(yǎng)著優(yōu)質家禽。利用與信息傳遞有關的措施還可以提高家禽的產量,如:北方的冬季適當延長家禽的________,可以提高產蛋率。

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