下列說法正確的是（　�。�
A、帶“菌”字的生物均為原核生物
B、帶“藻”字的生物均無葉綠體
C、含細(xì)胞核的生物均為真核生物
D、含“DNA”的生物均能獨(dú)立生存
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：1、一些常考生物的歸類：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，如藍(lán)藻．
3、細(xì)胞類生物均含有DNA和RNA兩種核酸，而病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．
解答： 解：A、帶“菌”字的生物不都是原核生物，如酵母菌屬于真核生物，A錯(cuò)誤；
B、部分帶“藻”字的生物也有葉綠體，若綠藻，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，因此含細(xì)胞核的生物均為真核生物，C正確；
D、DNA病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，并能對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．對(duì)于此類試題最好的方法是反例法，只有能找到反例即可推翻相關(guān)結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是（　�。�
A、用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
B、用同位素標(biāo)記法研究胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶的過程
C、用動(dòng)物體細(xì)胞雜交方法制備單克隆抗體的過程
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于葉綠體中色素實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（　�。�
A、用無水乙醇提取和分離色素
B、將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
C、在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3 次
D、最上端的色素帶呈橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、精子與卵黃膜相互融合，精子入卵
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C、卵子是從動(dòng)物的初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的
D、雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

用蛋白酶處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到連續(xù)的極細(xì)長(zhǎng)的纖絲，此纖絲可能是（　�。�
A、DNA分子B、染色質(zhì)絲
C、RNA分子D、多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
化合物 試劑 出現(xiàn)顏色
A 淀粉 碘液 藍(lán)色
B 還原糖 雙縮脲試劑 磚紅色
C 脂肪 蘇丹III染液 橙黃色
D 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于高等動(dòng)物動(dòng)物激素的敘述，正確的是（　　）
①由無導(dǎo)管的腺體分泌 
②直接進(jìn)入體液  
③激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
④血液里含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用．
A、①④B、①②④
C、①③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系．如圖1表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)x的合成和分泌過程，據(jù)圖回答．

（1）細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號(hào)）它們的膜與
 
和
 
共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞，如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí)，圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面，當(dāng)含氧量較高時(shí)，就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布．上述現(xiàn)象表明
 
是影響其活動(dòng)的重要因素．
（3）實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示．
①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：
 
、
 
、
 
．
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是：
 
、
 
、
 
．
③以上實(shí)驗(yàn)也說明：各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)
 
，它們之間密切聯(lián)系，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中AB段形成的原因是
 
，該過程發(fā)生于
 
期，圖1中CD段形成的原因是
 
．
（2）圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的
 
段，乙細(xì)胞處于
 
段，丙細(xì)胞處于
 
段．
（3）對(duì)圖2乙細(xì)胞分析可知，該細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
，該細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．
（4）丙圖所示細(xì)胞含有
 
對(duì)同源染色體，
 
條染色單體．該細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱是
 
．

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