下列物質(zhì)中一定不含有“-CO-NH-”結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．抗體 B．雌性激素 C．胰島素 D．酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢測(cè)某些組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有機(jī)物的分解緩慢，酶的催化效率極低，則該細(xì)胞所處的階段應(yīng)是（ ）

A．分裂 B．分化 C．衰老 D．癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

雞的性別決定為ZW型，雄雞為ZZ、雌雞為ZW，缺少染色體Z致死。若一只性染色體組成為 ZW的小雞，因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞，該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育，貝J 子代的性別為（ ）

A．♀：♂=1:1 B．♀：♂=2:1 C．♀：♂=3:1 D．♀：♂=1:0

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科目：高中生物 來源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是孟德爾獲得成功的原因（ ）

A．先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律

B．選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

C．選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料，做了大量的實(shí)驗(yàn)

D．應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ），

A．①時(shí)所有生物遺傳物質(zhì)的載體

B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)

C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將兩株同等健壯的植物進(jìn)行如圖所示的處理，假設(shè)兩株植物溶液以上部分完全相同，實(shí)驗(yàn)過程會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．兩植株蒸騰速率和離子吸收速率都相同
B．兩植株蒸騰速率和離子吸收速率都不同
C．兩植株蒸騰速率不同，離子吸收速率相同
D．兩植株蒸騰速率相同，離子吸收速率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述中不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．真核細(xì)胞中具有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架
C．中心體見于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞
D．人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是（　�。�
A．細(xì)胞核B．核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在實(shí)驗(yàn)槽里放入50分子的脫氧核糖，60分子的含氮堿基，70分子的磷酸和足量的酶等必需的物質(zhì)，通過人工方法合成DNA分子含有脫氧核苷酸有（　�。�
A．25個(gè)B．50個(gè)C．60個(gè)D．70個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案