下列物質(zhì)中一定不含有“-CO-NH-”結(jié)構(gòu)的是( )

A.抗體 B.雌性激素 C.胰島素 D.酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢測(cè)某些組織細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有機(jī)物的分解緩慢,酶的催化效率極低,則該細(xì)胞所處的階段應(yīng)是( )

A.分裂 B.分化 C.衰老 D.癌變

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ、雌雞為ZW,缺少染色體Z致死。若一只性染色體組成為 ZW的小雞,因受環(huán)境影響發(fā)育成正常能交配的公雞,該公雞與正常母雞交配且子代正常發(fā)育,貝J 子代的性別為( )

A.♀:♂=1:1 B.♀:♂=2:1 C.♀:♂=3:1 D.♀:♂=1:0

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是孟德爾獲得成功的原因( )

A.先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律

B.選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料,做了大量的實(shí)驗(yàn)

D.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( ),

A.①時(shí)所有生物遺傳物質(zhì)的載體

B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)

C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將兩株同等健壯的植物進(jìn)行如圖所示的處理,假設(shè)兩株植物溶液以上部分完全相同,實(shí)驗(yàn)過程會(huì)出現(xiàn)( 。
A.兩植株蒸騰速率和離子吸收速率都相同
B.兩植株蒸騰速率和離子吸收速率都不同
C.兩植株蒸騰速率不同,離子吸收速率相同
D.兩植株蒸騰速率相同,離子吸收速率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述中不正確的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.真核細(xì)胞中具有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架
C.中心體見于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞
D.人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是( 。
A.細(xì)胞核B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在實(shí)驗(yàn)槽里放入50分子的脫氧核糖,60分子的含氮堿基,70分子的磷酸和足量的酶等必需的物質(zhì),通過人工方法合成DNA分子含有脫氧核苷酸有( 。
A.25個(gè)B.50個(gè)C.60個(gè)D.70個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案