A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②③④⑤⑥ |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:細(xì)胞外液的溫度能夠保持穩(wěn)定的是由于各個(gè)器官和系統(tǒng),包括①神經(jīng)系統(tǒng)、②內(nèi)分泌系統(tǒng)、③呼吸系統(tǒng)、④皮膚、⑤肝臟、⑥骨骼肌等參與了體溫調(diào)節(jié).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、穩(wěn)態(tài)的生理意義,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,明確消化道、尿道、生殖道等都不屬于內(nèi)環(huán)境;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種的基本程序是雜交、選擇、純合化 | |
B. | 誘變育種的基本原理之一是染色體畸變 | |
C. | 單倍體育種過(guò)程需要進(jìn)行花藥離體培養(yǎng) | |
D. | 過(guò)程中需誘導(dǎo)染色體加倍的育種方式是多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=64,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是128 | |
B. | 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時(shí),同源染色體分離 | |
C. | 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時(shí)可以發(fā)生基因重組 | |
D. | 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾的測(cè)交結(jié)果體現(xiàn)了F1產(chǎn)生的配子種類及比例 | |
B. | F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子數(shù)量相等且隨機(jī)結(jié)合 | |
C. | 雜合子(F1)產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離 | |
D. | 用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn),雜交時(shí)須在開花前除去母本的雄蕊,人工授粉后應(yīng)套袋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
B. | 酶是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用的 | |
C. | 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 | |
D. | 同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)的條件都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 長(zhǎng)毛 (雌)×短毛(雄) | |
F1 | 雄兔 | 全為長(zhǎng)毛 |
雌兔 | 全為短毛 | |
實(shí)驗(yàn)二 | F1雌、雄個(gè)體交配 | |
F2 | 雄兔 | 長(zhǎng)毛:短毛=3:1 |
雌兔 | 長(zhǎng)毛:短毛=1:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì) | |
B. | C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶的參與 | |
C. | 提高溫度可能促進(jìn)(CH2O)的生成 | |
D. | 在無(wú)光條件下,有利于暗反應(yīng)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞不能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移 | B. | 癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖 | ||
C. | 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 | D. | 癌細(xì)胞可由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原 | |
B. | 局部炎癥反應(yīng)屬于人體的第一道防線 | |
C. | 成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激 | |
D. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞,如被感染的體細(xì)胞或癌細(xì)胞 |
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