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【題目】下列關于細胞的衰老和凋亡的敘述，錯誤的是（ ）

A. 對于多細胞生物來說，細胞的衰老等同于機體的衰老

B. 老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的

C. 女性月經期子宮內膜脫落是細胞凋亡的結果

D. 細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的

【答案】A

【解析】A. 對于多細胞生物來說，細胞的衰老不等同于機體的衰老，A錯；B. 老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的，B正確；C. 女性月經期子宮內膜脫落是細胞凋亡的結果，是在特定生理時期子宮內膜細胞基因決定的，C正確；D. 細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的，D正確。故選A符合題意。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是果蠅體細胞示意圖，圖2、3是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為，請判斷下列說法正確的是

A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組

B. 若圖1果蠅一個精原細胞產生的一個精子基因組成為bcXDXD，則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C. 圖2所示的果蠅細胞中A、a基因屬于等位基因，位于同源染色體上

D. 圖3中姐妹染色單體上出現基因A和a是基因突變或交叉互換的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是( )。

A. 英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B. 德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現者和命名者

C. 德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D. 細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質不是單體的多聚體( )

A. DNA B. 蛋白質 C. 脫氧核糖 D. RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一定數量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培，栽培期間利用自然光，在溫度適宜的條件下測得的24小時內CO2濃度曲線如圖所示，下列與圖中內容相符合的是（ ）

A.DE段曲線下降的原因是光合作用強度小于呼吸作用強度
B.AB段和EF段光合作用的速率小于呼吸作用速率
C.由圖可知該植物長期在該密閉溫室中不能正常生長
D.在E點敞開棚頂后光合作用速率的變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是

A. 蛋白質徹底水解后的產物是它的單體

B. 脂肪徹底氧化分解后的產物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體

C. 淀粉和纖維素的單體都是單糖

D. DNA和RNA單體的分子組成不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為人體內某種細胞物質的合成和轉運過程，膜外顆粒狀物質為抗體。圖乙表示抗體合成與分泌過程中細胞內幾種膜結構表面積的變化。據圖回答：

（1）抗體的合成場所是[ ] __________，加工分泌的過程是③→_________→_________→⑥→⑦。

（2）很多細胞器都具有膜，有這些細胞器膜和__________、__________等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

（3）抗體的合成、加工過程中所需要的能量主要由[ ]__________提供。

（4）圖乙表示的是細胞膜、內質網膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結構依次是__________、__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某真核生物體內一種蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中的數字為氨基酸序號）及肽鏈的部分放大圖（圖2），請據圖回答下列問題：

（1）組成這個化合物的氨基酸最多有_________種，氨基酸的結構通式是_________，圖中表示R基的字母是_________。

（2）該化合物是通過_________反應失去_________個水分子后形成的。

（3）該化合物中連接氨基酸之間的化學健叫做_________，用圖2中的_________表示（填序號）。

（4）該化合物中至少各有多少個羧基、氨基？_________。

（5）兩個氨基酸縮合成二肽產生一個水分子，這個水分子中的氫來自_________

（6）氨基酸的平均分子量為a，一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸，該蛋白質的分子量為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節(jié)作用，據圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B.激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C.a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性
D.在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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