取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致．照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B．光照強(qiáng)度為a時，光合作用停止

C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸速度存在一個飽和值，該值的大小主要取決于（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度 B．細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差

C．細(xì)胞膜外糖蛋白數(shù)量 D．細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．向某天然牧場引入良種肉牛100頭，任其自然放養(yǎng)，自然繁殖．如圖表示種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量約為2N
C．捕殺肉牛的最佳時期為t1后
D．在t1～t2時，該肉牛的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．研究人員對某草場進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，繪制出某昆蟲種群λ值的變化曲線，如圖所示（未發(fā)生遷入遷出）．請分析回答：
（1）對于那些常大量附著在同一植物上的蚜蟲、跳蝻的種群密度的調(diào)查，一般不能采用標(biāo)志重捕法法而用樣方法法．
（2）該昆蟲在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長，可推測種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型．若種群的起始數(shù)量為N0，則第5年種群數(shù)量為N0λ5．
（3）該昆蟲種群數(shù)量在第20年達(dá)到最小值，此后4年種群數(shù)量將不變（填“增加”“不變”或“減少”）．
（4）該草場在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的次生演替，人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较�，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這也說明了生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或生理過程是（ ）

A．沒有細(xì)胞器 B．能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程

C．有成形的細(xì)胞核 D．進(jìn)行有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及其生理功能．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．甲、乙都通過類囊體疊加的方式增加膜面積

B．甲中不含有而乙中含有將ADP轉(zhuǎn)變成ATP的酶

C．在甲中隨水的分解產(chǎn)生[H]，在乙中隨水的產(chǎn)生消耗[H]

D．C6H12O6可以在乙中直接徹底氧化分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B．葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解

C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小

D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴(kuò)散到葉綠體中，黑暗時全部擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．機(jī)體在運(yùn)動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP

C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是（ ）

A．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

B．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

C．c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的

D．控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

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