20．圖1是番茄光合作用過程圖解，圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄幼苗的實(shí)驗(yàn)裝置．回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時，14C出現(xiàn)在A中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）和B中．這種探究CO2中碳的轉(zhuǎn)移路徑的實(shí)驗(yàn)方法稱為同位素標(biāo)記法．
（3）將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時間后，再移至適宜溫度和適宜光照條件下，則葉綠體內(nèi)A的含量將減少．
（4）如果用圖2所示的裝置來測量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強(qiáng)度，應(yīng)該將該裝置放在20℃且黑暗條件下讀取有色液滴向左移動的數(shù)值．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
圖1中，上半部分表示光反應(yīng)，下半部分表示暗反應(yīng)．甲為CO2，乙為光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．
圖2是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說明實(shí)驗(yàn)過程中二氧化碳濃度始終不變，因此刻度移動表示是氧氣的變化量．液滴移到最右邊，此時一天中儲存氧氣最多．

解答 解：（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP．
（2）在適宜溫度和光照條件下，向圖2所示的裝置通入14CO2．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時，14C出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實(shí)驗(yàn)是通過控制反應(yīng)時間來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，用到的實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法．
（3）將圖2所示的裝置放在適宜溫度和黑暗條件下一段時間后，再移至適宜溫度和適宜光照條件下，則葉綠體內(nèi)A的含量將，圖中A快速下降．
（4）如果用圖2所示的裝置來測量番茄幼苗在20℃時，光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等，在此點(diǎn)之前，光合強(qiáng)度小于呼吸強(qiáng)度，小室內(nèi)氧氣濃度降低，液滴左移，此點(diǎn)以后，液滴逐漸向右移動．要測量番茄幼苗在20℃的呼吸作用強(qiáng)度，應(yīng)該將該裝置放在20℃且黑暗條件下讀取有色液滴向左移動的數(shù)值．
故答案為：
（1）CO2 [H]和ATP　
（2）同位素標(biāo)記法　
（3）減少 
 （4）黑暗　左

點(diǎn)評 本題主要考查光合作用的過程即相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．觀察圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．圖甲在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中既是細(xì)胞層次又是個體層次
B．圖乙的細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞
C．大腸桿菌與圖乙細(xì)胞相比都有的細(xì)胞器是④
D．不同生物的細(xì)胞之間既有多樣性又有統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將一個不含標(biāo)記的DNA分子放在含有15N的培養(yǎng)基中復(fù)制1次后，再放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次，則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和只含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是（　�。�
A．$\frac{1}{{2}^{n+1}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n}}$B．$\frac{1}{{2}^{n}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n}}$C．$\frac{1}{{2}^{n+1}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$D．$\frac{1}{{2}^{n}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖①中一定存在兩條Y染色體B．圖②中染色體數(shù)：染色體DNA數(shù)=1：2
C．圖③中含有四個中心粒D．圖④中一定存在兩條Y染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中NAA濃度大小為X＜Z＜Y
B．促進(jìn)該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明NAA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性
D．不加NAA的插條仍然生根，這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲狀腺激素是一種含碘的氨基酸，人或動物長期碘缺乏往往引起甲狀腺腫大．科學(xué)家將白鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究補(bǔ)碘對治療甲狀腺腫大的作用．
A組：用不含碘的飼料飼喂三個月后，白鼠的甲狀腺明顯腫大，再用0.26mg/mL的KIO3進(jìn)行補(bǔ)碘處理三個月，測定白鼠甲狀腺相對質(zhì)量．
B組：用不含碘的飼料飼喂三個月后，白鼠的甲狀腺明顯腫大，再用1.30mg/mL的KIO3進(jìn)行補(bǔ)碘處理三個月，測定白鼠甲狀腺相對質(zhì)量．
C組：用不含碘的飼料飼喂三個月后，白鼠的甲狀腺明顯腫大，再用13.00mg/mL的KIO3進(jìn)行補(bǔ)碘處理三個月，測定白鼠甲狀腺相對質(zhì)量．
D組（對照組）：用含正常碘的飼料飼喂六個月，測定白鼠甲狀腺相對質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
D 組A、B、C組
（缺碘飼喂三個月后）		補(bǔ)碘處理三個月后
A組B組C組
甲狀腺質(zhì)量/體重
（mg/100g）		7.9937.1715.1717.8520.26
據(jù)此回答下列問題：
（1）A、B、C組出現(xiàn)甲狀腺增生、腫大的原因是：白鼠由于缺碘，不能合成足夠的甲狀腺激素，通過機(jī)體的反饋調(diào)節(jié)作用機(jī)制引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素的量增加，進(jìn)而作用于甲狀腺，引起甲狀腺增生腫大．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是用不同濃度的KIO3進(jìn)行補(bǔ)碘處理．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：A、B、C三組補(bǔ)碘處理組中，補(bǔ)碘處理三個月后，白鼠的甲狀腺發(fā)生了不同程度的縮小；是否恢復(fù)至正常水平？否（是、否）；治療效果最好的KIO3濃度是0.26mg/mL．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．糖類和蛋白質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者B．糖類與蛋白質(zhì)具有相同的元素組成
C．淀粉和蛋白質(zhì)都可水解形成單體D．細(xì)胞膜上既有糖類又有蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．溶酶體是動物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器．請回答：
（1）人肺吸入硅塵后，吞噬細(xì)胞中溶酶體的膜（結(jié)構(gòu)）被硅塵破壞，內(nèi)部水解酶釋放，導(dǎo)致肺受損．
（2）溶酶體是細(xì)胞的消化車間，其消化底物的來源有：一是自體衰老、損傷的細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的病毒或病菌．
（3）生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長的．磷脂是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的，可通過兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中．第一種途徑是通過磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．第二種方式是通過出芽和膜融合．由于細(xì)胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運(yùn)輸，使細(xì)胞膜和胞內(nèi)的膜處于動態(tài)平衡狀態(tài)．
（4）溶酶體的生成及其作用的過程，說明這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．生物呼吸作用的底物（有機(jī)物）種類及含量的差異，會導(dǎo)致呼吸作用釋放的CO2與吸收的O2比發(fā)生差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO2/呼吸作用吸收的O2，為了測定種子萌發(fā)時的呼吸熵，現(xiàn)準(zhǔn)備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發(fā)芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHC
O3、清水等，并組裝成下面的三套裝置．
其中甲實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)如下：錐形瓶內(nèi)放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條．瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水．整個裝置密封，并放置到20℃恒溫環(huán)境中培養(yǎng)．
（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是增加二氧化碳的吸收面積．
（2）由于發(fā)芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內(nèi)的氣體發(fā)生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內(nèi)氣體減少了，減少的氣體是氧氣．
（3）甲裝置內(nèi)的氣體變化還不足以求出發(fā)芽小麥的呼吸熵，由此還要利用乙裝置來測定發(fā)芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化．測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，請將下面主要的方法步驟補(bǔ)充完整：
①；錐形瓶中的燒杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之
②用同質(zhì)量的小麥種子在相同環(huán)境下進(jìn)行與上述實(shí)驗(yàn)相同的操作；
③測出；相同時間內(nèi)密閉系統(tǒng)的氣體體積凈變化量
④再計(jì)算出CO2釋放量．
（4）若甲裝置測出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為X，乙裝置測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（墨滴移動量）為Y，則呼吸熵計(jì)算式為：$\frac{X-Y}{X}$．如果呼吸熵小于1時，說明呼吸底物中含有脂肪．據(jù)此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值為油菜種子�。ù蟆⒌�、�。┯谛←湻N子．
（5）為了糾正環(huán)境因素引起的實(shí)驗(yàn)測量誤差，必須另設(shè)丙裝置進(jìn)行校正．則應(yīng)對丙裝置作相應(yīng)處理：錐形瓶中加入與實(shí)驗(yàn)組等量的死種子，小燒杯內(nèi)加入與實(shí)驗(yàn)組等量的清水，其他處理與實(shí)驗(yàn)組完全相同，同時記錄相同時間內(nèi)的讀數(shù)變化．如果丙裝置的墨滴在實(shí)驗(yàn)后向左移動量為Z，則氧氣實(shí)際消耗量應(yīng)為X+Z．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案