4．下列各雜交組合中，屬測交的一組是（　�。�
A．Aa×AAB．AA×AAC．Aa×AaD．Aa×aa

分析 測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實(shí)踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．據(jù)此答題．

解答 解：測交是指雜合子與隱性純合子之間的交配方式，如只有一對等位基因應(yīng)為與aa的交配方式．因此，屬測交的一組是Aa×aa．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查測交的概念及應(yīng)用，要求考生識記測交的概念，明確測交是指雜雜合子與隱性個體交配的方式，再根據(jù)概念準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于測交即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等，在無菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株，這種技術(shù)可以用來培育植物新品種，也可以在較短時間內(nèi)大量繁殖植物，還可以防止植物病毒的危害．下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述，不正確的是（　　）
A．這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性
B．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體
C．這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一
D．這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示順序已打亂的有絲分裂各時期圖象，細(xì)胞分裂正確的排序是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．③④⑤①②⑥C．③⑤④①②⑥D．③②④①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來（　　）
A．蛙的口腔上皮細(xì)胞B．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞
C．蜂王的卵細(xì)胞D．人的神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（　　）
①與異養(yǎng)生物有關(guān)           ②都將CO2和水合成為有機(jī)物
③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式    ④合成作用所利用的能量相同．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在果醋制作過程中，下列哪項(xiàng)操作會引起發(fā)酵液受污染（　�。�
A．榨汁機(jī)用沸水進(jìn)行清洗并晾干
B．發(fā)酵瓶用溫水清洗，再用70%的酒精擦拭并晾干
C．葡萄先去除枝梗，再沖洗多次
D．每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示AaBb的水稻單倍體育種過程，下列說法正確的是（　�。�
A．二倍體水稻的純合體基因型為AABB
B．單倍體育種比雜交育種年限長
C．AaBb水稻單倍體育種育出的二倍體水稻，有兩種基因型
D．培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．酶可以降低反應(yīng)物分子活化所需的能量
B．現(xiàn)在分離得到的酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)特殊的酶是RNA
C．酶是生物催化劑，只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
D．酶的活性受pH和溫度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　　）
A．種子形成幼苗的過程中既有細(xì)胞的增殖也有細(xì)胞的分化
B．人的紅細(xì)胞的形成過程與基因的選擇性表達(dá)無關(guān)
C．胡蘿卜葉肉細(xì)胞若在一定條件下培育成完整植株后不再具有全能性
D．癌細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞的畸形分化，染色體變少了

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