分別用0 ℃和100 ℃的溫度處理某種酶后，酶都沒有活性，但(　 )

A.經(jīng)過0 ℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)

B.經(jīng)過100 ℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)

C.經(jīng)過0 ℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞

D.經(jīng)過100 ℃處理的酶被水解成了氨基酸

 

A

 

低溫和高溫雖然都能抑制酶的活性，但高溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu)，使活性喪失，且具有不可恢復(fù)性，而低溫對酶活性的抑制與高溫不同，當(dāng)溫度適宜時，酶的活性即可恢復(fù)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

分別用0℃和100℃的溫度處理某種酶后，酶都沒有活性但

A．經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)     B．經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)

C．經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞   D．經(jīng)過100℃處理的酶被水解成了氨基酸

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

分別用0℃和100℃的溫度處理某種酶后，酶都沒有活性，但是                  

A．經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
B．經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
C．經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭破壞
D．經(jīng)過100℃處理的酶被水解成氨基酸

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科目：高中生物 來源：2010屆四川省自貢市高三三診試題理科綜合生物部分） 題型：選擇題

對照實驗是生物學(xué)常用的研究方法。以下實驗對照設(shè)置正確的是（    ）

A．研究植物有絲分裂中解離液的效果分別用龍膽紫液和醋酸洋紅液進(jìn)行染色

B．研究溫度對淀粉酶活性的影響分別在0℃、60℃和100℃條件下進(jìn)行

C．研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

D．研究乙烯利的催熟效果分別在等量等濃度的乙烯利和乙烯處理下進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來源：2012屆湖北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

對照實驗是生物學(xué)常用的研究方法。以下實驗對照設(shè)置正確的是

A．研究氧濃度對植物呼吸的影響分別在光照和黑暗條件下進(jìn)行

B．研究植物有絲分裂中解離液濃度的效果分別用龍膽紫液和醋酸洋紅液進(jìn)行染色

C．研究溫度對α—淀粉酶活性的影響分別在0℃、60℃和100℃條件下進(jìn)行

D．研究乙烯利的催熟效果分別在等量等濃度的乙烯利和生長素處理下進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省攀枝花市高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

分別用0℃和100℃的溫度處理某種酶后，酶都沒有活性但（     ）

A．經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)     B.經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)

C．經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞 D.經(jīng)過100℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)未遭到破壞

 

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