Question

圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量．分別以20粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)如表所示．

有色液滴移動的距離（mm）
生物	時間（分）
	0	10	20	30	40	50
萌發(fā)的豆	0	8	16	23	29	34
蚯蚓	0	4	8	11	13.5	15.5

（1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是

 

．
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，進行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的方向是

 

，移動的最大速率

 

．
（3）動物和萌發(fā)的種子實驗都表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩．這是因為：

 

．
（ 4 ）某同學根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論．你認為是否正確？

 

．請說明理由

 

．

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：實驗中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳，種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動的速度逐漸減緩，萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較，一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性．

解答： 解：（1）氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳．
（2）種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，從圖中數(shù)據(jù)可知，從0到10分鐘，和從10到20分鐘時移動距離最大，為8mm，速率應為0.8mm/分鐘．
（3）由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動的速度逐漸減緩．
（4）萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較，要符合單一變量原則，一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性．
故答案為：（ l ）吸收二氧化碳      
（ 2 ）左    0.8mm/分鐘
（ 3）裝置中氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩
（ 4）不正確    兩者呼吸的速率進行比較需要重量、環(huán)境溫度等條件相同

點評：本題考查了呼吸作用的相關實驗，意在考查學生的理解能力和實驗設計能力，試題難度中等．