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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 免疫反應(yīng)中接受抗原刺激的淋巴細(xì)胞內(nèi),能進(jìn)行的生理過(guò)程是A圖中的①②③ |
B、 能真實(shí)反映染色體復(fù)制過(guò)程中的染色體數(shù)目和DNA的變化 |
C、 光照強(qiáng)度為C時(shí),兩植物的總光合量相等,凈光合量不等 |
D、 酵母菌進(jìn)行有氧呼吸作用產(chǎn)生CO2與氧氣濃度變化的關(guān)系可由如圖來(lái)表示 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②②③ | B、②①②② |
C、②①③④ | D、①②①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有色液滴移動(dòng)的距離(mm) | ||||||
生物 | 時(shí)間(分) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌發(fā)的豆 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
限制酶 | BamⅠ | SmaⅠ | EcoRⅠ | HinRⅢ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、bc段和hj段可能對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖 |
B、甲圖相應(yīng)的是乙圖中的hj段 |
C、如果不考慮基因突變,則等位基因分離可發(fā)生在乙圖中的hj段 |
D、甲圖中染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期 |
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