在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是 （ ）

A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株

D．利用細胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請利用相關的知識回答下列問題：
（1）實驗材料的選擇直接關系到實驗的成�。栈ǖ慕M織培養(yǎng)，一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝；月季的花藥培養(yǎng)時間一般選在月季的初花期，一般來說，選擇單核期的花粉，花藥培養(yǎng)成功率最高．
（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和水分以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防溫度過高．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來越大，為了擴大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，要進行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）用________激素處理使供，受體母牛同期發(fā)情。

（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來。

（3）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有________。

（4）圖中標號3為________，它將來發(fā)育為胎膜和胎盤。

（5）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎？為什么？_____________________

（6）若對A細胞利用基因工程技術加以改造，將人的血清白蛋白基因?qū)�，在成體的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白。該基因工程操作的基本步驟是___________________________。

（7）對于植物來說，導入外源基因，容易引起基因污染，科學家就將外源基因?qū)肴~綠體或線粒體內(nèi)，原因是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小流域治理已經(jīng)從開始時的單純造林和減水、減沙等工程，逐漸轉(zhuǎn)移到生態(tài)經(jīng)濟型模式上，目標是（ ）

A．建立節(jié)約型生態(tài)系統(tǒng)，獲得最大的生態(tài)和經(jīng)濟效益

B．建立原始和現(xiàn)代的復合系統(tǒng)，獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟效益

C．建立穩(wěn)定、高效的復合系統(tǒng)，獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟效益

D．建立農(nóng)村小流域綜合系統(tǒng)，獲得最大生態(tài)和經(jīng)濟效益

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 （ ）

A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖

C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成組織

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

總投資超過2000萬的貴州興義市第三批小流域綜合治理工程運用的原理包括（ ）

①物質(zhì)循環(huán)再生原理

②協(xié)調(diào)與平衡原理

③整體性原理

④工程學原理

⑤物種多樣性原理

A．①②③④⑤ B．②③④⑤

C．①②③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃石第三中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是 （ ）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細胞

②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養(yǎng)

③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上學期學前考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于RNA的敘述，錯誤的是（ ）

A．少數(shù)RNA具有生物催化作用

B．真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的

C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰的堿基為一個密碼子

D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南冷水江第一中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖甲中代表感受器的應為標號________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是________。⑤結(jié)構是________，該結(jié)構在組成上包括___ ___。

（2）圖乙中的③表示___ ____，該結(jié)構由____ ____（細胞器）形成。其中含有的物質(zhì)是_____ __。

（3）圖乙中信號只能從M傳遞給N，原因是 。

（4）假如圖丙中的Y來自圖甲中的A，圖丙中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生________的作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有_____ ___作用。

（5）縮手反射屬于____ ____反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_____ ___的控制。

（6）只破壞圖甲中的結(jié)構③，利用電刺激設備和電位測量儀，通過觀察⑤的反應，如何判斷②和④在反射弧中的功能。______________________________ __________。

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