圖甲和乙反映物質(zhì)出細(xì)胞的兩大方式，下列敘述正確的是（ ）

A．抑制細(xì)胞呼吸，對(duì)圖甲所示類型無影響，而對(duì)圖乙類型有影響

B．依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順度梯度的運(yùn)輸就是圖甲類型中的自由擴(kuò)散

C．依據(jù)是否需要載體，需要載體的運(yùn)輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴(kuò)散

D．依據(jù)跨膜的層數(shù)，圖乙方式的跨膜層數(shù)為0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某DNA分子共有1000個(gè)堿基，其中含胞嘧啶400個(gè)．若該DNA分子復(fù)制3次，則需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（　　）
A．8000B．3200C．800D．700

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．“假說演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于（　�。�
A．孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹推理”過程的是生物的性狀是由遺傳因子決定的，生物體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在
B．由F2出現(xiàn)了 3：1推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離
C．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1：1
D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)適傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比例接近1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè)，下列敘述正確的是（　　）
A．上皮細(xì)胞比漿細(xì)胞具有更多的核糖體
B．吞噬細(xì)胞比神經(jīng)細(xì)胞具有更多的溶酶體
C．唾液腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的線粒體
D．骨骼肌細(xì)胞比胰腺細(xì)胞具有更多的高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋藻屬于藍(lán)藻，其營養(yǎng)成分和生理活性物質(zhì)最豐富、最全面、最均衡，被譽(yù)為“生命營養(yǎng)庫”．下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 B．能進(jìn)行光合作用

C．細(xì)胞中沒有核糖體 D．遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示植物A在溫度為25℃、光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況．圖2為25℃時(shí)，B植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．回答下列問題：

（1）圖1中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 （用a、b、c、d表示）點(diǎn)．光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要從外界吸收 個(gè)單位CO2．

（2）對(duì)于B植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃．若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜 、M ．

（3）要測(cè)定植物A在溫度為25℃、光照強(qiáng)度為d時(shí)的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)：

一組將植物置于 條件下，同時(shí)在裝置中放置適宜濃度的NaOH溶液，則導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是 ．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中，同時(shí)在裝置中放置適宜濃皮的NaHCO3溶液，所測(cè)得的數(shù)值表示 ．

（4）B植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素 （能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．

（5）用大小相似的植物A的葉片，進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)：己知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別先暗處理1h，再用相同適宜的光照射1h（假設(shè)在有光和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相同）測(cè)其重量變化．得到如下結(jié)果．

組別

一

二

三

四

溫度（℃）

27

28

29

30

暗處理1h后的重量變化（mg）

﹣2

﹣2.5

﹣3

﹣3.5

光照1h后的重量變化（mg）

+3.5

+3

+2.5

+2

注：均與實(shí)驗(yàn)前的重量比較，﹣表示減少，+表示增加

假如葉片的重量變化只與光臺(tái)作用和呼吸作用有關(guān)，則二氧化碳固定量最多的是第 組葉片，在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為 mg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，正確的是（ ）

A．圖中的篩選過程不會(huì)引起番茄種群的進(jìn)化

B．①過程說明，抗病與高蔓均為顯性性狀

C．過程②可以選擇F1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

D．過程③體現(xiàn)了所有高等生物細(xì)胞都具有全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C．一般而言，衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多

D．DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的四種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是（ ）

①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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