下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是

A. 甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點時產(chǎn)生的ATP最多

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)中既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進行了如下實驗。

實驗1:用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)（或右側(cè)）后肢趾部，兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射；

實驗2:剪斷左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)，待“脊蛙”平靜后，用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)（或右側(cè)）后肢趾部，并觀察記錄現(xiàn)象。

下列敘述正確的是

A.實驗1的屈腿反射中動作電位的傳導(dǎo)是雙向的

B.實驗1的結(jié)果證明坐骨神經(jīng)只具有傳入功能

C.實驗2中后肢肌肉處于極化狀態(tài)，對Na+的通透性增大

D.實驗2中刺激左側(cè)后肢趾部，右側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，甲、乙為兩個電流計。下列有關(guān)敘述正確的是

A.用一定強度的電流刺激a點，甲、乙各發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B.圖中共有4個完整的突觸

C.在b點施加適宜強度的刺激，該點膜外電位變化為“負→正”

D.在e點施加適宜強度的刺激，a、b、c點都不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示的實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。

先將酶和乳汁分別裝入2支試管中，再將2支試管放入同一水浴(溫度用℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min，最后將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間。多次實驗并記錄在不同溫度下所需要的時間，其結(jié)果記于下表：

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

凝乳時間(min)

很長

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝乳

(1)解釋以下兩種處理對實驗結(jié)果的影響。

①將裝置A中的混合物加溫至40℃，乳汁凝固時間如何變化？ （明顯縮短/明顯增加/時間不變/不會凝固）

②裝置F中的混合物冷卻至40℃, 乳汁凝固時間如何變化？ （明顯縮短/明顯增加/時間不變/不會凝固）。原因是 。

（2）若將酶和乳汁先混合再進行F組實驗，實驗結(jié)果會不準確，原因是什么 。

（3）為進一步探究該酶催化作用的最適溫度，應(yīng)在 范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度，其他條件不變，重新進行實驗，凝乳時間最短對應(yīng)的溫度接近最適溫度。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為在一定濃度C02緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化，下列說法不正確的是

A．若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱

B．若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收相對速率小于對水分的吸收相對速率

C．若圖乙表示甲圖植物呼吸速率的變化，則可能是由遮光改為照光

D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當提高了C02緩沖液的濃度

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測試某人運動過程中得到如左下圖所示的曲線，據(jù)圖分析不正確的是

A．測試過程中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

B．測試過程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2可對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響

C．A、B的差異說明在劇烈運動過程中既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

D．運動2min時，有氧呼吸消耗的葡萄糖大約是無氧呼吸的1.5倍

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是

A．植物細胞壁維持細胞一定的形狀，動物細胞形態(tài)與細胞外液的濃度有關(guān)

B．由于乳酸菌沒有線粒體，所以不能進行有氧呼吸

C．植物細胞的大液泡中有花青素，人沒有大液泡但人體有含色素的細胞

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細胞中胰島素的合成與分泌

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三7月第三周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“冰桶挑戰(zhàn)”是為了讓人體驗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS）”而引發(fā)的活動，要求參與者用冰水澆遍全身。請回答下列問題：

（1）當人被冰水澆遍全身時，會出現(xiàn)一些生理效應(yīng)來維持體溫，其調(diào)節(jié)方式包括___________和__________。人體參與體溫調(diào)節(jié)的中樞是 。此時甲狀腺激素分泌也會增多，在體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素的功能是____________。

（2）“漸凍人”是肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥的俗稱，有20%的病例是由于基因和DNA變化而引起的，生理學(xué)中這類病例屬于_____________病。

（3）ALS的病因之一是興奮性遞質(zhì)谷氨酸能使突觸后膜產(chǎn)生 的電位，當神經(jīng)元之間谷氨酸過度堆積時，可能造成神經(jīng)細胞的損傷。ALS患者會出現(xiàn)四肢肌肉萎縮、無力、呼吸功能衰退等癥狀，但他的全身感覺功能正常，推測該病人的病變部位可能是 和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是

A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.基因多樣性與物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣型有密切關(guān)聯(lián)

C.基因多樣性主要表現(xiàn)為DNA分子中堿基配對方式的多樣性

D.共同進化可以導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成

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同步練習(xí)冊答案