A、陽光→植物→兔→狼 |
B、草→蛙→蟲→蛇 |
C、草←鼠←鷹 |
D、草→羊→狼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、獲得植株A的原理是基因重組,可以決定大豆的進(jìn)化方向 |
B、若每個子細(xì)胞都含有一個熒光點(diǎn),則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40 |
C、若每個子細(xì)胞都含有兩個熒光點(diǎn),則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換 |
D、若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離細(xì)胞器的方法是差速離心法 |
B、骨骼肌細(xì)胞中的線粒體比上皮細(xì)胞多 |
C、細(xì)胞中的酶都在生物膜上 |
D、有的活細(xì)胞中不含細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E從A獲得能量的主要方式是捕食 |
B、E→F和F→E是該生態(tài)系統(tǒng)所特有的一種營養(yǎng)關(guān)系 |
C、C是該生態(tài)系統(tǒng)的一種分解者 |
D、減少B中不屬于被飼養(yǎng)的牲畜的成分能有效提高牧場產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、②⑤ | D、③⑤ |
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