【題目】甲狀腺對(duì)人體代謝和生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)具有不可或缺的作用。下列敘述正確的是（ ）

A.甲狀腺可分泌兩種激素，分別是甲狀腺激素與三碘甲腺原氨酸

B.甲狀腺激素在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育方面的功能主要是促進(jìn)肌肉的增生與骨骼成熟

C.當(dāng)飲食中缺碘造成甲狀腺激素合成減少時(shí)，甲狀腺激素對(duì)腺垂體的負(fù)反饋?zhàn)饔孟?/span>

D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)垂體門(mén)脈運(yùn)至垂體前葉，促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌

【答案】D

【解析】

A、甲狀腺激素可以分為甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸，A錯(cuò)誤；

B、甲狀腺激素可以促進(jìn)骨骼成熟，但不能促進(jìn)肌肉增生，B錯(cuò)誤；

CD、甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素經(jīng)垂體門(mén)脈運(yùn)至垂體前葉，促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌；甲狀腺激素對(duì)腺垂體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)不會(huì)因飲食中缺碘而消失，C錯(cuò)誤、D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究鹽堿地對(duì)植物生理的影響，某科研人員以桃樹(shù)、石榴和海棠的盆栽苗為實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定了它們?cè)诓煌瑵舛鹊?/span> NaCl 溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況，結(jié)果如表所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

NaCl 濃度(mg·g-1)

0

2

4

6

葉片中含量色素

(mg·g-1)

葉綠素

桃樹(shù)

8．20

7．90

6．25

5．88

石榴

7．58

7．41

6．18

5．22

海棠

14．54

13．43

11．74

11．51

類胡蘿 卜素

桃樹(shù)

1．20

1．19

1．12

1．10

石榴

1．25

1．17

1．15

1．02

海棠

2．04

1．83

1．74

1．61

（1）要獲得表中數(shù)據(jù)，需提取和分離葉片中的色素，研磨前要剪碎葉片，在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入_____，分離色素依據(jù)的原理是______ 。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量是______。分析表中數(shù)據(jù)可知，三種樹(shù)的葉片中色素含量的變化趨勢(shì)是_____。

（3）由表中數(shù)據(jù)推測(cè)，隨著濃度的升高，三種植物的光合作用強(qiáng)度_______(填增強(qiáng)不變或減弱)，根據(jù)光合作用過(guò)程闡述原因是：_____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的子葉黃色（Y）、種子圓粒（R）均為顯性。兩種豌豆雜交的子一代表現(xiàn)為圓粒∶皺粒=3∶1，黃色∶綠色=1∶1．讓子一代黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，子二代的性狀分離比為（ ）

A.2∶1∶2∶1B.9∶3∶3∶1C.1∶1∶1∶1D.3∶1∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�

A.兔子吃了1kg的草，則這1kg草中的能量就流入了兔子體內(nèi)

B.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子的能量一定有10％—20％流入狼的體內(nèi)

C.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流入生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞分裂、分化、癌變和衰老的理解正確的是（ ）

A.人體細(xì)胞因核基因不同而形態(tài)各異

B.基因選擇性表達(dá)可能會(huì)產(chǎn)生癌細(xì)胞

C.正常細(xì)胞有序分化，癌細(xì)胞是分化異常的產(chǎn)物

D.細(xì)胞需依次經(jīng)歷分裂、分化、衰老和癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆科中有一種被稱為噴瓜的植物，其性別不是由異形的性染色體決定的，而是由3個(gè)復(fù)等位基因aD、a+、ad決定的，每株植物中只存在其中的兩個(gè)基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型的關(guān)系如下表所示。

性別類型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

兩性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

adad

請(qǐng)根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題∶

（1）決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是_______________。

（2）aD、a+、ad這三個(gè)基因的顯隱性關(guān)系是_______________。

（3）在雄性植株中為什么不可能存在純合子?_______________。

（4）雄株Ⅰ與雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為 1∶1，則雄株Ⅰ的基因型為_______________。

（5）為了確定兩性植株的基因型，以上述表格的植株為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行?_______________(簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞的過(guò)程中，不可能發(fā)生的是（ ）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化

C.同源染色體聯(lián)會(huì)D.DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.成熟卵細(xì)胞的核中染色體成對(duì)存在

B.細(xì)胞核是基因轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所

C.細(xì)胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)中合成

D.mRNA通過(guò)核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

B.垂體分泌的激素通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)襟w液中

C.大腦皮層受損的患者，膝跳反射也能完成

D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)

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