人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子。這說明無機(jī)鹽所具有的生理功能之一是 ( )
A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
B. 調(diào)節(jié)滲透壓
C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡
D. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中的離子平衡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二理上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說法不正確的是( )
A.⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
B.⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.⑤中產(chǎn)生的②不僅用于還原C3化合物,還可用于各種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于豌豆細(xì)胞中RNA的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞中的某些RNA,堿基之間可以互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵,其上有反密碼子
B.細(xì)胞中mRNA和tRNA 都與蛋白質(zhì)的合成過程有關(guān)
C.細(xì)胞中的某些RNA形成與核仁有關(guān)
D.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)一種或幾種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí),各“部件”之間需要連接。如圖所示的連接中,錯(cuò)誤的是
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬,是為了除去部分 ,然后在將其儲(chǔ)存。這樣做有兩個(gè)目的:一是防止水分過多而霉變;二是可降低種子的 作用,從而減少有機(jī)物的消耗。這說明 水多代謝旺盛。
(2)如果將曬過的種子再用火燒烤,失去的是 水,這樣的種子將不能萌發(fā)。
(3)血液凝固時(shí) 水轉(zhuǎn)變成 水,說明 。
B.種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗,下面是經(jīng)過處理后得到數(shù)據(jù),請(qǐng)依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題:
| 處理方法 | 質(zhì)量 | |
種子 | 幼苗 | ||
濕重 | 直接稱重 | 160 | 170 |
干重 | 70℃,72h | 138 | 118 |
灰分 | 550℃,16h | 2 | 2 |
a.種子相比,幼苗鮮重增加,增加的主要物質(zhì)是 。
b.種子相比,幼苗干重減少,減少的主要物質(zhì)是 。
c.灰分代表的物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞大小和視野亮度的變化分別是( )
A.增多,變小、變亮 B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮 D.減少、變大、變暗
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干,而在播種前又要浸種。這主要是因?yàn)?/p>
A. 自由水含量影響新陳代謝
B. 結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
C. 水是光合作用的重要原料
D. 水是呼吸作用的重要原料
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物分類錯(cuò)誤的是( )
①顫藻;②酵母菌;③變形蟲;④小球藻;⑤水綿;
⑥HIV;⑦大腸桿菌;⑧甲型H1N1流感病毒;⑨肺炎雙球菌
A.無核糖體的生物是⑥⑧
B.具有核膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖體但無染色體
D.①④⑤是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同細(xì)胞分泌的物質(zhì)不同,下列判斷正確的是
A.若為消化酶,則一定會(huì)被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中
B.若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C.若為胰島素,則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰髙血糖素等物質(zhì)的受體
D.若為抗體,則該細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原
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