關(guān)于豌豆細(xì)胞中RNA的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞中的某些RNA，堿基之間可以互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵，其上有反密碼子

B．細(xì)胞中mRNA和tRNA 都與蛋白質(zhì)的合成過(guò)程有關(guān)

C．細(xì)胞中的某些RNA形成與核仁有關(guān)

D．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)一種或幾種氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上12.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

要使泡菜制作成功最主要的條件是

A．缺氧環(huán)境 B．有氧環(huán)境 C．加鹽 D．加香辛料

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二理上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位

C．神經(jīng)纖維的興奮以電信號(hào)的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞

D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為DNA復(fù)制的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)下列問(wèn)題:

（1）DNA是主要的遺傳物質(zhì)是因?yàn)?u> 。

（2）DNA復(fù)制發(fā)生時(shí)期是 ，此時(shí)期容易發(fā)生的變異是 （基因突變\基因重組）。

（3）②過(guò)程稱(chēng)為 ，此過(guò)程中 （氫鍵\磷酸二酯鍵）斷裂。

（4）③中的子鏈?zhǔn)?u> 。③過(guò)程必須遵循 原則。子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA 分子,由此說(shuō)明DNA復(fù)制具有 的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．基因重組是生物變異的根本來(lái)源

B．不是所有的變異都能遺傳給子代的

C．基因突變比基因重組發(fā)生的更普遍

D．基因突變是產(chǎn)生新基因和新性狀的根本來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為中心法則，①～⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①過(guò)程的方式是半保留復(fù)制

B．③過(guò)程的原料是氨基酸

C．④過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

D．①～⑤過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指

A．遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

B．大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C．細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上

D．染色體在遺傳上起主要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子。這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽所具有的生理功能之一是 （ ）

A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分

B. 調(diào)節(jié)滲透壓

C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡

D. 調(diào)節(jié)細(xì)胞中的離子平衡

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面①～⑤列舉了五種育種方法：

①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種。

②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。

③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。

④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

⑤獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個(gè)體。

（1）第①種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開(kāi)始選種，這是因?yàn)開(kāi)_____________。

（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對(duì)同源染色體上的n對(duì)等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有 種類(lèi)型（理論數(shù)據(jù)）。

（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機(jī)理是 。

（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是 。該變異主要發(fā)生在時(shí)期 。

（5）第⑤種方法培育的新生物個(gè)體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息，此遺傳工程的基本原理是 。

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