【題目】如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品種培育出品種⑥的可能方法,請(qǐng)回答:

(1)指出下列各種交配方式:由品種①和②培育出③的過(guò)程Ⅰ____,由品種③培育出品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程Ⅴ是________,這種育種方法叫做_________。

(2)品種④是一種_______植株,由品種③經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是______,品種④形成品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程Ⅵ中常用____________處理。

(3)由品種①直接形成品種⑤的過(guò)程需經(jīng)_____處理 ,由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡(jiǎn)便方法是______。

(4)你認(rèn)為最快培育品種⑥的途徑是________(用過(guò)程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)

【答案】 雜交 自交 雜交育種 單倍體 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 誘變 自交 Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ→Ⅴ表示雜交育種,原理是基因重組,其中Ⅰ表示雜交,表示自交;Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,原理是染色體變異,其中過(guò)程Ⅲ常用的方法是花藥離體培養(yǎng),過(guò)程常用秋水仙素處理單倍體幼苗;ⅡⅣ為誘變育種,原理是基因突變。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中Ⅰ→Ⅴ表示雜交育種,其中過(guò)程表示雜交,過(guò)程表示自交。

(2)由品系④經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培育品種⑤常用的方法是花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的植株是單倍體植株;由品系經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅵ培育品種⑥常用秋水仙素處理單倍體幼苗,使其染色體加倍,成為純合體。

(3)由品種①直接形成品種⑤的Ⅱ過(guò)程為誘變育種,原理是基因突變由品種⑤AaBB產(chǎn)生品種⑥aaBB的最簡(jiǎn)便方法是自交。

(4)圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,原理是染色體變異,其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以明顯縮短育種年限,因此可以快速獲得品種⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為家雞細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意土(部分染色體),圖乙為家雞某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

(1)完成家雞基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定_________條染色體上的DNA序列,圖甲所示的家雞的染色體組成是_________。

(2)圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是_________(填字母),染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是__________________

(3)將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若進(jìn)行一次有絲分裂后,取其中一個(gè)精原細(xì)胞再進(jìn)行一次減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞的比例為_________(填具體數(shù)字)。

(4)若是高等植物細(xì)胞,可通過(guò)_________兩種處理將植物的體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)加倍。制作“誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)裝片的過(guò)程是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)細(xì)胞A釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞B產(chǎn)生興奮,A細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能,干擾A、B細(xì)胞間興奮傳遞(如圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. ①中多巴胺的釋放過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. ①釋放的多巴胺與②結(jié)合會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞B的膜電位改變

C. 多巴胺只能由細(xì)胞A釋放作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞

D. 藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間縮短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度,結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細(xì)胞之間只有水分交換,則以下說(shuō)法正確的是( )

A. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實(shí)驗(yàn)后,a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二倍體高等動(dòng)物有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是

A. 都會(huì)因DNA復(fù)制而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 B. 都存在同源染色體聯(lián)會(huì)和著絲點(diǎn)分裂

C. 均可能發(fā)生基因突變和染色體變異 D. 子細(xì)胞的染色體組數(shù)均與母細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列問題。

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有___________,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,但若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會(huì)顯著降低,說(shuō)明葡萄糖溶液還可以維持一定的__________。

(3)反射弧五個(gè)組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有_____________________________。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有____________________________

(5)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽(yáng)離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞膜的組成中有少量的膽固醇

B. 組成RNA與DNA的堿基都不同

C. 生物大分子都是以碳鏈為骨架組成的多聚體

D. 高溫可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而使之失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開),結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2

B. 遺傳物質(zhì)主要分布在P1

C. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

D. P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與脂質(zhì)的合成與運(yùn)輸B. 高爾基體在植物細(xì)胞中參與細(xì)胞壁的形成

C. 液泡與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離有關(guān)D. 溶酶體能合成多種水解酶

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