【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與脂質(zhì)的合成與運(yùn)輸B. 高爾基體在植物細(xì)胞中參與細(xì)胞壁的形成

C. 液泡與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離有關(guān)D. 溶酶體能合成多種水解酶

【答案】D

【解析】

高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與脂質(zhì)的合成與運(yùn)輸，A正確；B.高爾基體在植物細(xì)胞中參與細(xì)胞壁的形成，B正確；C.液泡與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離有關(guān)，C正確；D.溶酶體中水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品種培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)回答：

（1）指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出③的過(guò)程Ⅰ____，由品種③培育出品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程Ⅴ是________，這種育種方法叫做_________。

（2）品種④是一種_______植株，由品種③經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是______，品種④形成品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程Ⅵ中常用____________處理。

（3）由品種①直接形成品種⑤的過(guò)程需經(jīng)_____處理 ，由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡(jiǎn)便方法是______。

（4）你認(rèn)為最快培育品種⑥的途徑是________。（用過(guò)程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酪氨酸酶存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細(xì)胞中，它能促使酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導(dǎo)致白化病，這種現(xiàn)象說(shuō)明

A. 性狀的改變與基因無(wú)關(guān)

B. 性狀能控制基因的表達(dá)

C. 基因通過(guò)控制酶的合成控制性狀

D. 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】端粒存在于真核生物染色體的末端，由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的DNA---蛋白質(zhì)復(fù)合物；端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，是一種由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的核糖核酸---蛋白質(zhì)復(fù)合物。由此可知，屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的是

A. 都能攜帶遺傳信息B. 都只存在于真核細(xì)胞中

C. 都與遺傳信息的傳遞無(wú)關(guān)D. 都含有C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。圖中—S—S—是由兩個(gè)—SH脫去兩個(gè)H形成的。胰島素具有降低血糖含量的功能。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)能夠進(jìn)行上圖所示過(guò)程的細(xì)胞是__________。在形成一分子胰島素原的過(guò)程中，相對(duì)分子量減少了___________________。

（2）胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素的過(guò)程中__________（填“需要”或“不需要”）蛋白酶的參與。胰島素原加工成胰島素并分泌到細(xì)胞外，需要先后經(jīng)過(guò)__________和__________這兩種細(xì)胞器。

（3）胰島素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的__________、__________和儲(chǔ)存來(lái)降低血糖含量。為驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的功能，可對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素。如果以每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，那么，這兩種物質(zhì)的注射順序是____________________。

（4）有一種糖尿病是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)__________細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖含量升高。從免疫學(xué)的角度來(lái)看,這種糖尿病屬于__________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）Ⅳ屬于________________細(xì)胞。判斷依據(jù)是__________。

（2）從結(jié)構(gòu)上看,_____________（填細(xì)胞序號(hào)）與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在____________________________________________。

（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生_____________________現(xiàn)象,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有_____________(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞有絲分裂四個(gè)時(shí)期示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）存在染色單體的圖是_________(填字母)，A圖中染色體數(shù)目加倍的原因是____________。

（2）A圖對(duì)應(yīng)的分裂時(shí)期為_________期，細(xì)胞內(nèi)有染色體和核DNA的數(shù)量分別為_______。

（3）核仁解體、核膜逐漸消失發(fā)生在圖_____對(duì)應(yīng)的時(shí)期，上圖正確的分裂順序?yàn)?/span>_______(用字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū)，地區(qū)間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)的某些個(gè)體由于某種機(jī)會(huì)開(kāi)始分布到B、C地區(qū)，并逐漸形成兩個(gè)新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B. 甲、乙兩個(gè)種群的基因庫(kù)存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流

C. 乙、丙兩個(gè)種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同

D. 甲、丙種群存在生殖隔離，兩個(gè)種群的基因庫(kù)組成完全不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于防止大氣圈臭氧減少的措施是

A. 減少氟利昂的使用 B. 增加化肥的使用

C. 增加污染物的排放 D. 增加汽車(chē)尾氣的排放

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