5．如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若甲為出生率和遷入率，則乙為死亡率和遷出率
B．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C．丁為年齡組成，可用于預(yù)測種群密度變化趨勢
D．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動物種群密度必須用標(biāo)志重捕法

分析 分析題圖：圖示為種群的各個特征之間的關(guān)系圖．種群的數(shù)量特征包括種群密度、生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測種群密度變化，因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成．

解答 解：A、由以上分析可知：甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，A正確；
B、丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，B正確；
C、丁為年齡組成，通過年齡組成預(yù)測出生率和死亡率的變化來預(yù)測種群密度和種群數(shù)量的變化，C正確；
D、調(diào)查蚜蟲、跳蝻等活動范圍小、活動能力弱的動物種群密度用樣方法，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示，考查種群的特征，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

B．體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

C．O2濃度最高、最低處分別是①、②

D．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長的數(shù)學(xué)模型，下列屬于“S”型曲線形成條件的是（ ）

A．食物（養(yǎng)料）充足 B．沒有敵害

C．沒有競爭 D．資源、空間有限

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取新鮮的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，肌肉發(fā)生了收縮，屬于反射

B．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，興奮只向肌肉方向傳導(dǎo)

C．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，膜內(nèi)的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位

D．在圖中A點(diǎn)給以適宜強(qiáng)度的刺激，興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是（ ）

A．胰島素 B．抗利尿激素 C．甲狀腺激素 D．醛固酮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖中A、B、C、D、E、F各代表在同一個區(qū)域生活的食物網(wǎng)中的六個生物種群，下列對該圖分析合理的是（　　）
A．該圖表示一個生物群落
B．圖中C種群獲得的能量占A種群能量的20%
C．E既可以是次級消費(fèi)者也可以是第四營養(yǎng)級
D．B、C、F三個種群的個體數(shù)量之和一定比A的個體數(shù)量多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．池塘中的全部魚、植物和微生物構(gòu)成群落
B．“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映的種間關(guān)系是互利共生
C．一般來說生態(tài)系統(tǒng)的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越高
D．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪一項(xiàng)是發(fā)育的最本質(zhì)的基礎(chǔ)（　�。�
A．遺傳物質(zhì)的特異性B．遺傳物質(zhì)的復(fù)制
C．遺傳信息的表達(dá)D．激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用3H標(biāo)記玉米（2n=20）花粉粒細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將該花粉粒細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中加入秋水仙素（加入時間如圖所示）．下圖是該單倍體育種過程中核DNA含量變化示意圖，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍
B．d點(diǎn)時細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記
C．通常情況下e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D．f-g階段同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

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同步練習(xí)冊答案