根據(jù)下面的圖示，請(qǐng)回答：

（1）上圖表示多細(xì)胞生物      和       過(guò)程，此過(guò)程是多細(xì)胞生物         基礎(chǔ)。
（2）在       過(guò)程中有細(xì)胞周期，在       過(guò)程中有基因的選擇性表達(dá)。
（3）從B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程一般           （不可逆、可逆）。從根源上分析B細(xì)胞和C細(xì)胞       物質(zhì)是相同的，            物質(zhì)是不同的。

（1）細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化  生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳和變異
（2）．（1）           （2）
（3）不可逆   DNA（或核遺傳物質(zhì)）       mRNA（或蛋白質(zhì)）

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面的圖示，請(qǐng)回答：

（1）上圖表示多細(xì)胞生物       和        過(guò)程，此過(guò)程是多細(xì)胞生物          基礎(chǔ)。

（2）在        過(guò)程中有細(xì)胞周期，在        過(guò)程中有基因的選擇性表達(dá)。

（3）從B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程一般            （不可逆、可逆）。從根源上分析B細(xì)胞和C細(xì)胞        物質(zhì)是相同的，             物質(zhì)是不同的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高二級(jí)生物試卷 題型：綜合題

已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中①③過(guò)程所用的試劑分別是：____________和____________。
(2)培育無(wú)子西瓜A的育種方法稱為_(kāi)___________。
(3)④過(guò)程中形成單倍體植株所采用的方法是____________。該過(guò)程利用了植物細(xì)胞的____________性。
(4)為確認(rèn)某植株是否為單倍體，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為_(kāi)___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三一�？荚嚕ɡ砭C）生物部分 題型：綜合題

根據(jù)下面的圖示，請(qǐng)回答：

（1）上圖表示多細(xì)胞生物       和        過(guò)程，此過(guò)程是多細(xì)胞生物          基礎(chǔ)。

（2）在        過(guò)程中有細(xì)胞周期，在        過(guò)程中有基因的選擇性表達(dá)。

（3）從B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程一般            （不可逆、可逆）。從根源上分析B細(xì)胞和C細(xì)胞        物質(zhì)是相同的，             物質(zhì)是不同的。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高二級(jí)生物試卷 題型：綜合題

38.已知西瓜的染色體數(shù)目2n＝22，請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問(wèn)題：

 

 

(1)圖中①③過(guò)程所用的試劑分別是：____________和____________。

(2)培育無(wú)子西瓜A的育種方法稱為_(kāi)___________。

(3)④過(guò)程中形成單倍體植株所采用的方法是____________。該過(guò)程利用了植物細(xì)胞的____________性。

(4)為確認(rèn)某植株是否為單倍體，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為_(kāi)___________。

 

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